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幼儿园中班数学练习题_幼儿园中班综合味道与表情教案

工作计划 时间:2016-05-13

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  一、活动目标

  1、在愉快的游戏氛围中,让幼儿大胆地猜、说、画,观察表情的变化,加深对味道与表情的体验。

  2、能运用多种途径表现味道与表情,感受美。

  二、活动准备

  1、教具:红、黄、蓝、绿KD板,黑板两块,酸甜苦辣的食品,幻灯片。

  2、学具:背景作业纸,酸甜苦辣食品的贴纸,记号笔、。

  三、活动过程

  (一)创设游戏情景,激发幼儿参与游戏活动。

  师:各代表队的小朋友,你们好!(老师好)欢迎大家来参加“猜一猜、试一试”的游戏比赛活动,首先有请各代表队的小组长说一句鼓励自己组员的话!(逐一快色介绍,调节气氛)

  红队:大家好,我们是红队,我们的口号是——加油!加油!再加油!

  黄队:大家好,我们是黄队,我们的口号是——胜利是属于我们黄队的!

  蓝队:大家好,我们是蓝队,我们的口号是——棒!棒!棒!我们最棒!

  绿队:大家好,我们是绿队,我们的口号是——绿队必胜!绿队必胜!

  (二)游戏“猜一猜、试一试”。

  1、 猜一猜。

  (1)交代游戏名称。

  师①:哇!你们可真有信心呀!相信这么多的星星肯定都是属于你们的,加油!

  师②:下面,马上让我们进入今天的第一个游戏环节“我猜、我猜、我猜猜猜!”猜什么呢?(猜味道)

  (2)结合生活经验讲述生活中的“酸甜苦辣”。

  师①:你们平时尝过的食物都是什么味道的?〔引导幼儿用完整的话来表达,XX东西是甜甜的(酸酸的、苦苦的、辣辣的〕;或甜甜的(酸酸的、苦苦的、辣辣的)东西有些什么〕

  师②:各种味道可真丰富,如果让你们来猜老师尝到的是什么味道?你会从老师脸上的什么来猜?(眼睛、眉毛、嘴巴的变化)

  师③:方法我们也知道了,那我们赶紧来比赛吧!

  (3)播放幻灯片,引导幼儿观察、讲述、猜味道

  ①甜味:老师为你们准备了4张表情图,请小选手们用刚才的方法来猜味道,每组有一次机会。下面,第一个优先权给哪一队呢?

  ——红队的小选手们,请准备,请看大屏幕——你猜她尝到的是什么味道?你是从哪里看出来的?(笑起来——每个人笑起来的表情都是一样的,谁愿意来做做你漂亮的笑脸)——请个别幼儿示范。

  ——那她吃的是什么东西呢?(甜甜的西瓜),让我们大家一起来验证一下甜甜的西瓜。

  教师小结:品尝甜味的表情——他在笑呢,嘴角向上,眼睛弯弯地象月亮

  ②辣味:第二个优先权给哪队?黄队的小队员,准备好了吗?好,请看大屏幕,她尝到的是什么味道?你是从哪里看出来的?请接着看,让我们一起找出答案吧!(请大家一起来学做辣辣的表情)

  教师小结:品尝辣味的表情——舌头伸出来了,还在吸凉气,脸都变红了,手还在不停地扇。

  ③酸味——下面剩下两队,谁先来?蓝队的小队员请准备,请看大屏幕,他尝到的又是什么味道?你是从哪里看出来的?让我们来瞧瞧看,他尝到的是什么食物?哎哟,看到柠檬,我的口水都流出来了,给我一次机会,让我来验证一下是什么味道,你们同意吗?(教师验证)“恭喜我们的蓝队,真的是酸酸的味道!

  教师小结:品尝酸味的表情——眼睛、鼻子、嘴被酸的团在了一起。

  ④苦味——最后就请我们的绿队来做答,请绿队作好准备!他尝到的是什么味道?你是从哪里猜出来的?请看大屏幕,他尝到的东西?今天呀,老师也为你们准备了与图片中一样的食品,请让我们大家一起来验证一下苦瓜的味道吧!

  教师小结:品尝苦味的表情——咧着嘴,皱着眉头,吐着口水……

  2、试一试。

  (猜一猜的游戏环节已经结束,让我们一起来数一数每队的星星,活跃气氛)

  ——下面,让我们进入第二个游戏环节“我试,我试,我试试试”

  ——请大家看黑板,老师为你们准备了一张大作业纸,一边是看表情贴实物,一边是看实物画表情,在规定的时间内,哪组小队员作画速度快,制作的味道、表情图丰富,那哪组就是胜利。

  ——幼儿操作,教师巡回指导。

  ——教师讲评,延伸活动:

  “小朋友对苦的知识理解还不够,老师为你们准备了几张图片我们来认识一下苦味的食品,但老师为你们准备的还只是一点点知识,请小朋友回家用眼睛再去找找更多的苦味食品,今天的比赛到这就结束了!”

  四、活动结束

  1、评价

  2、总结

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