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【第五册音乐教学设计】第五册音乐教学策划

工作计划 时间:2020-10-22

【www.haohaowg.com--工作计划】

  这一学期我将发扬过去的成绩,根据以往的经验,脚踏实地,追求卓越。忙碌而充实、疲惫却喜悦。是啊,我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获。根据学校的实际工作,我将这学期的教学工作计划制定如下:

  一、指导思想。根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,以新课程改革理念为指导思想,面向全体学生,注重学生的个性发展。提倡以学生为主体,以参与艺术实践和探索研究为手段,以培养学生创新、实践能力为目标的新型教学模式,努力完成好本学期的工作任务。

  二、工作任务。音乐教育家卡巴列夫斯基说过“激发孩子对音乐的兴趣,这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件”。所以,本学期我要提高学生对音乐的兴趣,培养学生的音乐素质。训练学生的节奏感,培养学生的审美能力。在唱歌、歌表演、游戏等各项活动中,为学生提供多方面的音乐感受,培养学生安静聆听音乐的好习惯,逐步发展学生的内心听觉。具体如下:

  (一)乐理方面:

  1、乐器于歌曲的配合。能准确无误的演奏乐器,并能跟上音乐的节拍。

  2、继续巩固手号。

  3、结合生活,根据生活常识感知音乐的变化。如《风的尝试与声音的表现》。

  4、节拍的学习,包含简单的四分音符,八分音符的节奏巩固,增加四十六节奏型的学习,拓展前八后十六以及前十六后八节奏型。

  5、西洋乐器的认识。如:大管,双簧管,圆号,小军号,单簧管。以及音色特点。

  (二)歌曲演唱方面

  1、能准确,自信,大方的雅昌课本上的每一首歌曲。2、能用符合歌曲情绪的表情进行大胆演唱。3、对歌曲的理解进行律动表演。

  (三)欣赏方面:1、能听辨演奏乐器,乐曲中速度,力度,情绪的变化。2、能用简单的打击乐器参与表演。

  三、教学目标

  1、突出音乐学科的特点。让学生真正感受到音乐的魅力,并能从音乐中感受各种精神。启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。

  2、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能,在唱好课本歌曲以外,能自学六首以上的儿童歌曲,并培养学生具有独立视唱简单乐谱的能力。(Do——sol)

  3、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,自信心,初步接触外国的优秀音乐作品,第六课《环球音乐探宝》扩大视野,使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

  四、学生情况分析。这个学期我担任三年级的音乐课。大部分学生对音乐课比较感兴趣,上课也较认真。女生对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好,他们爱表现的心理还是比较强烈,但是创编动作的时候往往是女生比男生积极。他们不能很长时间安静地欣赏一首乐曲,根据音乐展开想象的能力还是不够好;但是欣赏简短的歌曲(乐曲)时他们还是比较有兴趣的,基本能正确地说出歌曲的速度、力度与情绪。

  五、教材分析。第五册音乐教材共有八个单元,课题分别是:《爱我学校,爱我老师》《风铃响啦》《听音乐,看跳舞》《唱游》《动物世界》《环球音乐探宝》《多彩的乡音》《小歌舞剧》。八个单元中学唱歌曲有十五首,欣赏曲目有十一首,基本音乐知识,能够视唱do,re,mi,fa,sol。由于教学内容较多,所以我将根据学生的实际水平选择其中具有代表性的歌曲教学。

  六、提高教学质量措施

  1、认真备课,,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。

  2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学方法,使学生能够充分发展。

  3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。

  4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。

  5、多读书!不断的丛书中吸取知识,提高自身的涵养。

  6、积极和同学科老师进行沟通,积极研究学科特点。多听同学科老师的课程,向经验丰富的老师学习。吸取其他学科教师的课堂经验,加以运用。

  7、不断创新,完善教学方法,充分利用学校现有条件,使同学们在轻松愉悦的氛围中享受音乐,学习音乐。

  俗话说:“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了,我将以全新的面貌迎接可爱的孩子们,带领学生走进快乐的音乐课堂。

  教学进度表

  时间 教学内容 课时

  9.1-9.5 准备课、歌曲《我们爱老师》 2

  第二周

  9.8-9.12 歌曲《我们的学校亚克西》、复习第一课 2

  第三周

  9.15-9.19 歌曲《风铃》、歌曲《顽皮的杜鹃》 2

  第四周

  9.22-9.26 学习《风的常识与声音的表现》、复习第二课 2

  10.1放假2

  第六周

  10.6-10.10 欣赏《四小天鹅舞曲》《那不勒斯舞曲》、《天鹅》《彼得与狼》 2

  第七周

  10.13-10.17 歌曲《金孔雀轻轻跳》、复习第三课 2

  第八周

  10.20-24 歌曲《踢毽子》、《左手和右手》 2

  第九周

  10.27-31 童声合唱《八只小鸡》欣赏童声合唱《我的小鸡》、歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》欣赏《吹口哨的人与狗》 2

  第十周

  11.3-7 钢琴曲《猫之步态舞》节奏多声游戏《两只老虎》、复习第五课

  2

  第十一周

  11.10-14 歌曲片段《在桥上》《法国古老歌曲》、歌曲片段《再见吧朋友》欣赏《苏格风笛曲》歌表演片段《伦敦桥》 2

  第十二周

  11.17-21 小提琴演奏《最后的一支玫瑰》歌曲《欢度新年》、复习第六课 2

  第十三周

  11.24-28 歌曲《捕鱼歌》、歌曲《勇敢的鄂伦春》 2

  第十四周

  12.1-5 小歌舞剧《孙悟空打妖精》、复习第七、八课 2

  第十五周

  12.8-12 复习一二三四课 2

  第十六周

  12.15-19 《我能行》 2

  第十七周

  12.22-26 歌曲复习 2

  第十八周

  12.29-1.2 基本理论知识复习 2

  第十九周

  1.5-1.9 成果展示 2

  第二十周

  1.12-1.16 期末考试

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本文来源:http://www.haohaowg.com/fanwen/83553/

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