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【教学目标】 1、学会纹、追、琴、蛙、捧、野6个字,会认景、微、旋、播、啄、敲、假7个字。 2、正确、流利地朗读课文、背诵课文。 3、通过读课文,感悟湖边景色的美丽,鼓励学生学会观察生活,感教案
教学案例(二) 教学过程 一、谈话导入 1.师简介《三字经》导入课文学习。 2.新三字经讲了什么内容呢? 二、感悟课文,朗读表演 1.请大家先根据文中的注音试着读一遍课文,然后画出本课教案
我感动的一件事,诵读经典,感悟成长,感恩,那是一次小詹天佑读后感夕阳的半个脸蛋已经没入地平线,黄昏夹着习习凉风飘然而至。詹天佑读后感暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星启明星。青蛙碧绿的身读后感
一年级音乐春天教案篇一:苏少版三下音乐第一单元《春天的歌》教案 第一单元春天的歌 第一课时 教学目标: 1.能够从“春天”的旋律中感受到春天之美,感悟到春的美好和短暂。 2.通过学唱《春方案
一、教学目标 1、知识与能力:整体感知课文内容,多角度有创意地理解课文,进行探究性学习。 2、过程与方法:自主、合作、探究的学习方式。 3、情感态度与价值观:感悟亲情的含义;了解科学的儿童教教案
第一单元诵读欣赏 教学目的 1 通过诗歌形象,深切体会诗的意境 2 结合背景,感受作者所抒发的感情。 3 品味诗歌生动形象的语言特点,并学会灵活运用诗中句名 教学重难点 1.感悟作者的方案
“怎么回事,我生日还出差!还要明天才能回来!”此时的我正背着书包,手中拿着一张字条,郁闷的说道,“算了,不管了。走咯!” 清晨的阳光斜斜的照耀在我的身上,暖暖的。我嘴里哼着小曲,忽然瞥见了正在过写作作文
孙哲勇 教学目标 知识目标: 1 掌握字词 2 有关背景知识 3 体味诗中所蕴涵的人生哲理及作者的思想感悟 能力目标:培养学生朗读诗歌的能力 情感目标:世界就是一个大家庭,应该教案
富有就像玻璃上涂了一层银那样,只能使你欣赏到自己的影子。 窗与镜 [(巴西)保罗·科埃略] 一位非常富有的年轻人去见一位拉比,请他给自己一些建议,以便指导自己的生活。拉比领着年轻人到了窗子前故事大全
1、你要忍,忍到春暖花开;你要走,走到灯火通明;你要看过世界辽阔,再评判是好是坏;你要卯足劲变好,再旗鼓相当站在不敢想象的人身边;你要变成想象中的样子,这件事,一步都不能让。 2、再重要的人让你语录
一、复习巩固 认读字词。(先带着拼音读,再去掉拼音读。) 二、品读感悟 1.学习1—2段,明白二小带敌人进埋伏圈的原因。 (1)自由读 (2)出示句子:他常常一边放牛,一边帮助八路军放哨方案
自读导言 1 理解、体味史铁生对“生命”的感悟,《我与地坛》(教案)(教师中心稿)教案。 2 把握文章的脉络线索。 3 品味作者沉静、绵密、抒情的语言。 (解说:史铁生的所有作品,包括散文教案
晚清商人孟洛川因在经营“湘饷债券”时遭到小人暗算,致使“瑞蚨祥”祖传的几家店铺被“瑞祥”商号盘走。孟洛川咽不下这口气,他要出奇招报复“瑞祥”,以夺回失去的店铺,并迅速赶往北京“瑞蚨祥”总店商议“报励志故事
春天的树叶是娇嫩的;夏天的树叶是茂盛的;秋天的树叶是金黄的;但,我唯独爱那冬日里的落叶,因为,它代表着感恩。 初冬的一个清晨,我漫步在街头。一阵风吹过,几片叶子从树上落了下来,“沙沙”作响,这声小学生作文
教学目标: 1.理解内容,感悟中心,揣摩词语 2.培养学生当众发表意见的能力 3.联系生活实际,畅谈对人生的感悟 教学重点: 体会文章内涵,理解文章内容 教学难点: 1.揣摩词语的表方案
小学语文教师教学心得体会范文1 作为一名小学语文教师,面对如何教好学生,如何胜任这份使命?我深感责任之重大。,我觉得,要上好课就应该了解教材、理解作者的意图、锤炼学生。现将我在教学中的几点体会总心得体会
一、导读课文,感悟“启示” 1 观察课文插图,说说图意。 2 课文第六、七自然段就描述了这幅图的情景,请大家再自由读一读。 3 默读六、七自然段,展开想象: 食肉鸟是怎样“饱餐一顿”的?请方案
现在,假如有人拿着一张藏宝图找到你,你会怎么办?按图索骥,不破解密码找到宝藏誓不罢休?还是认为这只是流浪者的伎俩,以所谓的藏宝图骗钱?我们来看一个意大利人由此演绎出的一段财富传奇。 这个意大利人励志故事
来到xx中学已经有半个月了,慢慢的也已经适应了这里的生活。带初二年级的学生也不是件容易的事情,初一的学生学习第三套广播体操、初三的学生马上中考了就要练习中考的项目,所以初二的学生该学什么内容呢?心得体会
《黄河颂》教案 教学目标 ①知识与技能:指导学生把握诗文基调,有表情朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的能力。 ②过程和方法:自主、合作、探究的学习方式。 教学重点 反复诵读,感悟诗歌的思想感情教案
教学内容 《三颗枸杞豆》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(苏教版)七年级下册第二单元。 教学理念 《语文课程标准》强调,语文学习中的体验、感悟、交往与对话,让学生以自身的经验和体验为基教案
教学目标: 1、通过对具体问题的解决,使学生感悟运算顺序规定的必要性。 2、使学生掌握四则运算的运算顺序,能够正确地进行混合运算,为进一步学习代数运算做好准备。 3、使学生掌握解决实际问题的教案
人其实还是有潜能的,关键在于是否挖潜,挖的有多深。就拿写作来说,将近十多年没正儿八经写过文章的我,哪知今年一提笔,还真有些停不下来了。 写作是辛苦活。这个道理我读书的时候就懂,只是今年写的多了,写作作文
比尔·拉福是美国当代著名的企业家。 比尔从商的志向来自于父亲,他的父亲在商界摸爬滚打多年,却始终没有取得什么骄人的成绩。受父亲影响,比尔从小就立志要做一位成功的商人,更何况他的父亲也认为机敏果断励志故事
一、教学目标 ① 知识和技能:整体感悟课文内容,通过比较阅读提高审美情趣。 ② 过程和方法:学习自主、合作、探究的学习方式。 ③ 情感态度价值观:培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。教案