欢迎来到浩浩美文网!
导入单元教学: 同学们,通过第一单元的学习,我们知道,自尊自信对于一个人成就事业、实现奋斗目标的重要性,因此,我们必须学会做一个自尊自信的人。而要真正做一个自尊自信的人,必须能自立,必须图自强。教案
1、教学基础 《猜生日》是北师大版第五册第七单元的内容,这节课是在学生已初步了解年、月、日的有关知识,会判断大月、小月及第几季度、会看日历的基础上进行教学的,教材创设了过生日的情境,通过猜生日这教案
第一单元长度单位教学教案 教学内容 认识长度单位米和厘米、会用米、厘米量,认识线段 量、画线段。 教学目标 知识点: 1、使学生初步经历长度单位形成的过程,体会统一长度单位的必要性,知道教案
一、教学内容 从不同位置观察物体,轴对称,镜面对称。 二、教学目标 1.使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。 2.使学生通过观察、操作,初步认识轴对称现象,并能在方格纸上画出简单方案
一、活动单元教学目标: ⒈使学生认识自我,深入剖析自我进而规划自我。 ⒉训练学生倾听、述说、阅读、写作的能力。 ⒊提高学生的心理素质和道德修养。 ⒋培养学生自主、合作、探究的学习方式。教案
一 说教材: 《认识钟表》是一年级上册第八单元的内容。`本节课要求学生对整时的认识,是学生建立时间概念的初次尝试,也为以后时、分的教学奠定了基础。教材在编写上注意从学生的生活经验出发,让学生生动教案
看到题目,你肯定听得丈二和尚摸不着头脑,一头雾水:这“三超”是什么东西呀?嘿嘿,这是我独家发明的,正准备申请专利。看在你是我的老朋友的份上,先讲给你听听—— 第一:超级馋虫 有一次,妈妈的同事作文素材
一、 保证范围 保证人同意就被保证人与出租人于于 , 广场 商场 号商铺 单元 铺位的(以下简称“该单元”)《 租赁合同》和其《补充协议》及后续补充合同 协议(如有)(以下合称“租赁合同”)项下保证书
《积累·运用四》教学设计 作者:杜卫忠 教材分析: 本单元积累运用包括读背四副对联、阅读短文、习作练习和实践活动。在读背对联中感受对联的有趣和巧妙;所阅读的短文,有利于开拓学生的思路,充分发教案
多彩的生活 教材分析: 本次写话是这学期的第一次,配合单元主题,所写的内容是学生熟悉和课外生活,要求不必过高,可以让学生能写多少写多少。 教学理念: 通过学生本节课说和写的锻练,提高学生的教案
篇一:They are monkeys教案 一 教学内容: 本课是第二模块第一单元第一课时,本课的教学内容是,Daming, lingling, Amy, Sam 和同学们在老师的带领下游玩了教案
教学目标 1、对整个单元的知识点进行总结,让学生掌握知识的整体性以及连续性。 2、了解什么叫友谊以及妨碍交往的心理因素 3、了解如何改善人际关系 课时:1课时 教学过程 1、了解中学生教案
教学目标: 使学生进一步掌握小数加、减法的计算法则,提高学生小数加、减法的计算能力。培养学生比较、归纳等思维能力。 教学过程: —、揭示课题 这一单元,我们学习了小数加、减法的汁算。这节课教案
教学目标: 1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。 2、比较并抄写形近的声韵母。 3、能够看图说话,拼读音节。 4、认识事物,把音节和图正确地连接起来。 5、能认读本单元所学的生字和词语教案
一份好的教案就要与大家分享学习,下面是心声教学教案设计,供大家参考。 心声教学教案设计【1】 一、教材依据 人教版、九年级上册、第三单元(小说)、第四篇课文 二、设计思路 (一)指导思想教案
知识目标 1、复习、区别音相近的声母。 2、复习本单元内学过的9个字,并用它们组词。 3、朗读本单元要求认识的字组成的新词,增加词汇量。 4、读字、词语、句子,使学生能体会字、词、句的关系教案
《练习3》教学设计 教学目标: 1、巩固本单元学过的生字,读准字音,正确书写,能区分形近字。能认读由熟字组成的6个词语,了解它们的意思。 2、通过说和做,养成在学校学习的良好习惯。 课时安教案
本单元教材包括四部分内容:平行四边形的面积、三角形的面积、梯形的面积和组合图形的面积。 单元教学目标: 1、利用方格纸和割补、拼摆等方法 ,探索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式。会方案
第七单元 当兵的人 教学目标 1、使学生了解军人的生活,了解战士们的心理,并要求学生作对比,使学生深刻感受两种不同类型军旅歌曲的风格特征。 2、通过《当兵的人》的学习,使学生感受到此曲溶进了教案
教学目标: 1、学习运用关联词语连句。 2、讨论分析本单元课文的人物形象,提高学生对作品的理解能力及今后在自己的写作中进行迁移运用的表达能力。 3、积累描写人物的成语,丰富学生的语言库存。方案
一、背景与导读: “摘果子” 是北师大版实验教材第一册第三单元“加减法(一)”中第26-27页的内容。本节课是在学生掌握了5以内的加法的意义和算法后,第一次接触5以内的减法,重在让学生理解减法的教案
教学目标: 知识与技能:能结合图形准确地辨认对顶角、邻补角;理解对顶角、邻补角性质并会利用其进行简单说理及有关计算。 过程与方法:通过观察、讨论、猜想、验证、推理、交流等探究活动,让学生从中获方案
学习目标 1 认识4个生字 2 默读课文,把握课文的主要内容,认识到灰尘的特点和作用,学会辨证的看待事物 3 巩固本单元学到的说明方法 课前准备 生字卡片 收集资料了解灰尘与人方案
一、教材分析: 1、说教学内容:《春笋》是一年级下册第二单元的开篇之作,它描写春天到来之际,春笋破土而出,向上生长的情景,热情赞美春笋不怕困难,顽强向上的生命力,全文共两个自然段。第一自然段写春教案
教学目标 1.运用列提纲的方法梳理课文主要内容,整体感知课文。 2.抓住具体语句,感受红树林的神奇和奉献精神。 3.了解其它树林奇观。 教学流程 一、借题发挥,想象激趣 1.出示单元教案