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《可怕的白色污染》这一综合实践活动，从设计到活动的实施，总体设计是比较成功的。从活动的实际情况，谈谈个人的点滴体会：
1、着眼于以学生为主体的思想，集知识性、思想性于一体，引领同学们关注周围的事，关注社会，唤醒人们爱护我们生存的环境的意识。
2、这样的设计改变课程结构过于强调学科本位的现状，集数学知识、自然知识、社会知识、现代信息技术知识于一体，体现了信息技术整合的特点。实现了让同学们在活动的同时，获得一些自然知识、环保知识等，学会了计算机的操作。
3、充分运用现代教育技术手段，丰富了教学内容的呈现形式，激发了学习的兴趣，为同学们搜集和处理各种信息搭建了平台。
4、能围绕教学目标设计组织教学，教学层次清楚，过渡自然，循序渐进，前后呼应，基本能达成教学目标。
5、联系生活创设情景，体现了学习的内容源于生活，同时激发了学习的兴趣。
6、充分体现教师的主导作用，发挥学生的主体作用，引领同学们自主探索、合作交流，让同学们在学习的过程中学会学习，同时形成正确的价值观。
7、充分运用多媒体手段，活化了教材，让教学内容更加具体、生动、形象。
8、每一个环节的设计基本遵循了知识的内在联系和学生的认知规律。
值得探讨的是：学生对白色污染所造成的危害的内涵还不太理解，只注重呈现白色污染的广和多。