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中学学雷锋活动方案|中学初中生物活动方案

生物 时间:2017-06-02

【www.haohaowg.com--生物】

  一、活动目的:

  1.为从理念上落实“素质教育”的精神,揭开“应试教育”的“遮羞布”,从行动上确实推行“反应试教育”;

  2.亲近大自然,了解生物圈中最可敬可爱的生产者——绿色植物,培养学生热爱生命情感,使学生懂得人类只有与其它生物和谐相处,才能建立“真正的和谐社会”;

  3.激发学习的兴趣,丰富课余生活,使学生意识到获取知识和技能,培养思想和方法不仅仅在课堂,而更多的应该在课外,在社会实践活动中。

  二、活动时间:

  1.班级活动:从即日起两周时间;

  2.集中展评:xx年12月 的第一周。

  三、活动地点:

  1.采集地点:校内或校外;

  2.参评地点:学校展览室;

  四、活动对象:

  七年级、八年级全体学生。

  五、活动步骤:

  1.动员阶段:学校领导、班主任、课任教师组织宣传;

  2.辅导阶段:

  ⑴负责人:各课任教师;

  ⑵辅导方式:

  ①观看采集植物标本的录像;

  ②印发制作植物标本的文本材料及标本标签;

  3.标本采集阶段:

  各班以活动小组为单位组织采集标本,并做好活动过程的记载(以照片的形式)。

  4.成果展评阶段:

  ⑴学生观看各班标本,并投票(投票方式和记分方式见附二);

  ⑵学校生物教研组成成员投票(投票方式和记分方式见附二)。

  六、展评材料:

  1.各班各小组采集植物标本时的真实照片(要求能反映活动过程);

  2.各班推荐的标本(各班以活动小组为单位,制作标本,通过评选,推荐四个不同类的植物的标本参加学校展览)。

  未尽事宜,另行通知。

本文来源:http://www.haohaowg.com/jiaoan/28550/

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