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【人教版五年下册语文】有关人教版五年级下册数学《欣赏设计》教案

语文 时间:2014-03-18

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  教学分析:

  注意抓住学生的心理特点,结合生活实际为学生创设新颖、生动、富有情趣的生活情境,让学生在现实情景中学习数学,使学生感受到数学与生活的密切联系,从而激发学生学习的兴趣和积极性;

  教学目标:

  1.通过欣赏与设计图案,使学生进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象。

  2.欣赏美丽的对称图形,并能自己设计图案。

  3.学生感受图形的美,进而培养学生的空间想象能力和审美意识。

  重点难点:

  1.能利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案。

  2.感受图形的内在美,培养学生的审美情趣。

  教学方法:

  自主探究 和合作交流

  教学过程:

  一、情境导入

  利用课件显示课本第7页四幅美丽的图案,配音乐,让学生欣赏。

  二、学习新课

  (一)图案欣赏

  1.伴着动听的音乐,我们欣赏了这四幅美丽的图案,你有什么感受?

  2.让学生尽情发表自己的感受。

  三、巩固练习

  (一)反馈练习

  1.这个图案我们应该怎样画?

  2.仔细观察这几个图案是由哪个图形经过什么变换得到的?

  (二)拓展练习

  四、全课总结

  对称、平移和旋转知识广泛地应用于平面、立体的建筑艺术和几何图像上,而且还涉及到其它领域,希望同学们平时注意观察,都成为杰出的设计师。

  五、布置作业

  欣赏

  尽情发表自己的感受。

  (二)说一说

  1.上面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的?

  2.上面哪幅图是对称的?先观察讨论,再进行交流。

  完成第8页3题。

  1.分别利用对称、平移和旋转创作一个图案。

  2.交流并欣赏。说一说好在哪里?

  教材第9页第5题。

  学生感受图形的美,进而培养学生的空间想象能力和审美意识。

  板书设计:

  欣赏和设计

  图案1 图案2

  图案3 图案4

  对称、平移和旋转知识有广泛的应用。

本文来源:http://www.haohaowg.com/jiaoan/418/

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