【www.haohaowg.com--经典语录】
世界那么大 我想去看看是出自一位女教师写的辞职信的内容，这样简单的一句话道出了多少人的心里话，每天为着工作打拼，为着学习而奋斗，没有时间走出去看看这个世界，把它放进作文又该从何下手呢？下面是关于世界那么大作文立意，我想去看看作文素材，希望能给大家提供参考意见。
世界那么大作文素材
女教师辞职信走红网友：有此心无此胆
经证实，这位老师是省实验中学心理教师，任教11年，周一已经离职
她对此事回应非常低调：只想安静的生活，目前“还没踏出郑州市”
“世界那么大，我想去看看。”看完这句话，顿觉很诗意、很潇洒、很有文艺范儿，不过，这却是一封辞职信。
昨天，河南省实验中学一名老师的辞职信在微信朋友圈备受关注。你对这件事如何看?假如你要辞职，会怎么写辞职信?
网友评论
有此想法，无此胆量
尽管很多关注辞职信图片的人并不一定认识这个写辞职信的人，但是不妨碍大家对她的认同。
“字好漂亮，文更漂亮!心有多大，舞台就有多大。”“勇气和理由更让人不禁为之点赞。”更多人是对这封辞职信表现出来的恣意生活的态度表示羡慕：“我也这么想，朋友带上我。”“有此想法，无此胆量。”不过，也有人理智地评价：“如果不影响家庭，确应追随内心而生活。”“都去看世界，谁来建设伟大祖国?”
同事评价
工作敬业、个性飞扬有亲和力
而辞职信的作者，确实是河南省实验中学的一名女老师，她有一个极其男性化的名字，4月13日刚刚离职。
“她是我们学校心理办公室的一名心理老师，一个阳光的大女孩，喜欢帮助人，现在还资助着十几个学生。”河南省实验中学一名熟悉她的老师说。
在他眼中，这个女老师是一个“个性飞扬而又有亲和力，表面高冷而又内心善良，工作敬业而又不乏梦想”的人。他认为，人就应该这样，为了诗意的生活，洒脱地做出选择。
不过他也坦承，很多人都做不到，理想和现实之间的距离是永恒的，这就是很多人纠结和撕扯的原因，“不同的生活，各有各的快乐，祝福她，她把很多人奢侈的梦想变成了现实。”
对于这个一起工作了11年的同事，他说，她的离职确实引起了大家的关注和议论，不过老师们都比较理性，“无论坚守还是闯荡都是人生的选择。”
世界那么大作文立意
从辞职者角度来看，
正面：赞同这样的任性。
(1)人生本该丰富多彩，应追随自己的内心
(2)任性走一回，无悔亦无畏
(3)我的生命我做主
(4)只要不影响他人，无害于社会，任性又何妨?
(5)让优雅的情怀滋润我们的生命
反面：反对这样的任性。
(1)任性是要有资本的
(2)一时冲动要不得
(3)任性诚可羡，负重更可敬。
(4)生命价值在于负责任
亦可辩证论述。
从领导角度来看，可谈理解与包容。
(1)从顾少强的角度看：①顾少强敢于放弃自己的职业，大胆选择，追求自己的梦想，不满足于自己庸常的生活方式，选择自己喜欢的生活方式无可非议，是值得肯定的。可以立意为：追随自己的心，勇敢追求自己的梦想，打破庸常、追求所爱等等。②从另一个角度看，顾少强的做法是不是还不够理性，是不是有些脱离实际，也是值得进一步讨论的。可以立意为：人生选择要从实际出发，小处任性、大处理性等等。
(2)从商家的角度看：商家的邀请以及炒作的做法，折射出社会的浮躁风气和功利心态。商家无非借此扩大自己的知名度，从而赢得更大的利益。
世界那么大作文技法点拨
1、材料作文基础技法：
(1)如果是寓意类材料作文，应开篇由材料引出观点，然后对材料进行分析证明观点，然后对观点进行层层深入的论证，最后再回扣材料。总而言之，寓意类材料作文，也应当紧靠材料论证，必须对材料进行深入分析(特别是第二段)，然后才能继续对观点进行论证。
(2)如果是新闻事实类材料作文，可以应开篇由材料引出观点，然后对观点进行理论阐释，然后紧紧围绕材料层层深入去分析论证，最后也要回扣材料。总而言之，新闻时事类材料作文，一定要围绕材料分析论证，千万不要只由材料引出观点，然后就完全抛开材料大论观点——这是典型的“把材料作文当话题作文来写”的错误做法。
2、时事类材料作文技法：
(1)就事论事。即对材料所言之人事是非得失进行议论分析。为稳妥起见，对新闻时事类材料作文，我们总是强调“就事论事”——就是谈论材料所言之事。这种写法的优点是很稳健，跑题几率小;缺点是写得较狭窄、单薄单调。如此次衡水中学卷(三)作文，我们如果由顾少强角度作文，即可对顾少强的行为发表自己的看法：认不认可她，为什么认可(不认可)她，她给了我们什么启发，等等。
(2)就事论理。即有紧扣材料所言之事，论证某个观点(道理)。它的着眼点在于观点(道理)，但并不抛开材料。考场上，同学们运用此技法的典型表现往往是这样的：由分析材料所言之事得出某个观点(道理)，然后深入分析这个观点(道理)。这种写法的优点是能写得较开阔，有纵深感;缺点是容易导致跑题，原因是很难由始到终紧扣材料论述观点(道理)，而一旦由材料引出的观点(道理)错误，则写成了跑题作文。另外，由于很容易写成仅由材料引出观点(道理)，然后就抛开材料畅论观点(道理)的作文，则所论往往易于陷入空洞之境。如写顾少强，我们“就事论理”，可以由顾少强所为得出“为人要听从内心、追逐梦想”的观点，然后围绕顾少强这件事来论证“听从内心、追逐梦想”的道理。不过在作文实践中，很少有同学能够始终扣住顾少强事例来论“听从内心、追逐梦想”这一观点，多是由材料引出观点后就抛开材料了。
(3)就理论事。这一概念是我自创的。所谓就理论事，就是先依据作文材料得出一个正确的观点(道理)，然后层层展开论证这个道理;在每一层，充分道理分析论述后，再分析材料所言之人事，以证明所论之理的正确。这是一种高屋建瓴式的写法。它以高远大气的说理去驾驭材料之时事，是在每一层的通透说理后再以材料去印证道理的正确。这种写法，能集“就事论事”、“就理论事”之所长，而避它们之所短，既开阔大气，又紧扣材料，应该是一种出好文章、拿高分的优秀作文技法。不过，要写好就理论事，有两个前提：一是所论的观点(道理)，必需切合材料含意;二是必需掌握我们所学的“段首中心句(分论点)+道理论证+举例分析+总结回扣论点”的议论文主力段论证技巧。如写顾少强，依“就理论事”技法，我们可以先确定观点(道理)“听从内心、追逐梦想”，然后一层一层地从道理上论析它，而每一层道理论析后，都回扣材料事例去分析印证这一层道理。这样，道理是一层一层推进的，而每一层说理，都以材料事例来论证，既能把道理说深说透，又能紧紧扣住作文材料来写。