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幽默感也是一种交际手段，就像讲演一样，我们可以用它来增强人际关系。但幽默感也是一把双刃剑，用的好可以让关系变得更融洽，用不好，可能适得其反，让你缺乏自信或者造成他人反感。下面我们历数四种幽默类型，看看常识大全
日月潭也叫龙湖。那里群山环绕，树木茂盛，风景如画。周围有许许多多的名胜古迹。你去过日月潭吗?你会向别人怎么介绍日月潭呢?欢迎阅读日月潭的导游词，与你分享!日月潭的导游词【1】各位朋友大家好，在这里我对导游词
日月潭位于南投县鱼池乡水社村，是台湾唯一的天然湖，由玉山和阿里山之间的断裂盆地积水而成。下面是小编为你带来的小学日月潭课文原文及教案 ，欢迎阅读。 日月潭 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在教案
教学目标： 1、会认9个生字，会写12个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、感受日月潭的秀丽风光，培养学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 教学流程：教案
【课前透视】 这是一篇文质兼美的写景类文章，作者以清晨和中午两个特写镜头展示了日月潭的秀丽风光，表达了作者对宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之情。文章结构清晰，景美情浓，如诗如画的自然景观使人有身临教案
【文本解读】 本课用优美的文字描述了我国台湾省日月潭的美丽的风景，介绍了日月潭的具体位置，字里行间洋溢着作者热爱日月潭、热爱祖国宝岛、热爱祖国大好河山的真挚感情。 全文共四节，按总起具体描述总教案
一、教学要求 1、认识13个生字，会写“力、手、水”3个字。 2、帮助学生了解一些会意字的构字特点，激发学生对祖国语言文字的喜爱之情。 二、教材说明 本课通过三字一顿的韵文，揭示了一些会意教案
旧称水沙连，又名水社里，位于阿里山以北、能高山之南的南投县鱼池乡水社村。是台湾最大的天然淡水湖泊，堪称明珠之冠。在清朝时即被选为台湾八大景之一，有“海外别一洞天”之称。区内依特色规划有六处主题公园导游词
【教学设计>教学设计说明】 本课用优美的文字描述了我国台湾省日月潭的美丽的风景，介绍了日月潭的具体位置，字里行间洋溢着作者热爱日月潭、热爱祖国宝岛、热爱祖国大好河山的真挚感情。 全文共四节，按教案
教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2、学会本课10个生词，理解有关词语。 3、体会大尖哥和水社姐舍生忘死，除邪惩恶，为民造福的高贵品质。 4、体会在句中补充相关内方案
学习目标 1、领会作者要告诉人们的道理，培养独立思考的能力。 2、学习作者从小故事中挖掘出新道理的写法。 教学重、难点 重点：领会文中所蕴含的道理。 难点：培养从不同角度思考问题的习惯。方案
教学目标： 1 知识与能力：会认13个会意字，正确书写生字“力”。 2 过程与方法：初步知道会意字的构字规律。 3 情感态度与价值观：激发学习汉字的兴趣。 教学重点：读准生字字音，认清字形教案
教学内容：P12-P14例1、例2，课堂活动1、2、3、4，练习二1、2、3、4、5。 教学目标：1、会用万以内的数表示生活中物体的个数，掌握大小比较的方法。 2、会比较数的大小。 3、在现教案
唐朝江州刺史李渤，问智常禅师道： “佛经上所说的『须弥藏芥子，芥子纳须弥』未免失之玄奇了，小小的芥子，怎 可能容纳那 大的一座须弥山呢？过份不懂常识，是在骗人吧？” 智常禅师闻言而笑，问道：“小故事
【课时目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二段。 2、理解课文内容，了解日月潭所处的位置、名字的由来以及迷人的风光。 【教学过程】 一、复习导入 1、通过上一节课的学习教案
【教材分析】 《日月潭》是人教版第四册第三单元的一篇讲读课文。本课介绍了日月潭的秀丽风光，表达了作者对我国领土宝岛台湾、对祖国大好河山的热爱之情。作者是按照这样的游览顺序描写的：首先介绍日月潭的教案
【学习目标】 １、知识目标： 理解课文内容，感受日月潭的秀丽风光。 ２、能力目标： 有感情地朗读课文；培养学生的想象力。 ３、情感目标： 体会热爱宝岛台湾的思想感情。 【教学重点】教案
第一课时 教学目的： 1．借助拼音正确朗读儿歌，结合插图了解句子的意思。 2．认识新笔画竖折，学会山、石、田、土4个生字，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图了解字的意思。 教学重教案