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【知识要点】 线段、射线、直线 1 理解线段的概念要掌握它的三个特征：;;; 2 射线：将线段向方向就形成了射线，射线有端点。 3 直线：将线段向方向就形成了直线。 4 直线的性质：①直教案
教学内容： 7。7 直线和圆的位置关系 教学目标： 知识与技能目标： 1、理解直线和圆相交、相切、相离的概念。 2。 初步掌握直线和圆的位置关系的性质和判定及其灵活的应用。 过程与方法目教案
第一课时 垂直于弦的直径（一） 教学目标： (1)理解圆的轴对称性及垂径定理的推证过程；能初步应用垂径定理进行计算和证明； (2)进一步培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力； (3)教案
课题：直线和圆的位置关系 1、教学目标： （1）知识目标 A．通过回顾初中所学直线与圆的位置关系的定义进一步理解直线与圆的位置关系； B．会根据直线和圆的方程用代数法和几何法判断直线与圆的方案
一、引入： 1、 量课本的长怎么办？ 2、 一个球门两柱间距离呢？ 3、 两个球门对应两柱间的距离呢？（沿直线） 二、认识测量土地的工具 标杆、卷尺、测绳等。 三、阅书质疑： 有了这教案
摘要：当代企业之间的競争，归根到底是人才的竞争。如何把人当作增值资源一样合理的开发与管理，如何有效地调动员工的工作主动性与积极性，已成为企业管理者的核心任务。现代企业管理的实践证明，人力资源管理能人力资源管理毕业论文
高二数学上册《直线的方程》第二课时教案 ●教学目标 (一)教学知识点 1 直线方程的两点式 2 直线方程的截距式 (二)能力训练要求 1 掌握直线方程的两点式的形式特点及适用范围 教案