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数学(mathematics)，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。数学在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不ppt课件
本课件充分展示了关于两位数加两位数的相关知识点，帮助老师更好的完成本科的教学，是很好的课堂教学辅助工具。下面一起来看看吧!《两位数加两位数》PPT课件 一、教学内容课本第91~93页。“做ppt课件
一年级的数学属于启蒙数学，简单的减法运算是一年级学生接触数学的开始，学会减法理解减法有利于以后数学的学习，请看这三篇关于小学数学减法的教学教案吧!两位数减两位数 不退位减【1】教学目的1 使学生理解笔教案
第五单元 两位数乘两位数 整十、整百数乘整十数的口算乘法58和练习十四（第1—6题） 教学目标： 1 使同学经历整十、整百数乘整十数的口算乘法的过程，能比较正确熟练地进行口算。 2学会运教案
教材简析 本课是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级下册练习4中的“学习字词句”部分，是一项有关拟声词的综合练习。 练习有三大内容：一是看图读词学动物的叫声；二是在句子中加上小动物的教案
教学目标： 1 复习小写字母的写法。 2 初步学习近义词。 3 整理成句子，再给句子加标点。 4 练习写好带偏旁的字，注意字的间架结构。 5 朗读并背诵诗歌。 6 熟记4个成语。 7教案
教学要求 ： 1 、学会《汉语拼音字母表》。 2 、照样子练写左右结构的字。 3 、熟记4 条成语，朗读背诵诗歌《秋天到》。 4 、动手做一张贺卡，并在贺卡上写一句祝贺的话。 教学重点、教案
教学目标 1、能给不同结构的形声字区别形旁和声旁。 2、能给同类词语进行归类，会辨析学过的近义词，能正确搭配词语。 3、能区别一组3个句子的不同意思，并仿照例句写句子。 4、能用自然段段意教案
活动目标： 1、在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。 2、初步培养幼儿日常卫生习惯，并愿意用“我会自己……”的句式说说自己会做的事。 活动准备： 人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、方案
教学要求 1．培养学生用词得体的习惯，知道在什么场合说什么话。 2．通过诵读帮助学生积累词句。 3．写好钢笔字，注意整体布局。 4．练习口语交际，敢于发表意见，说话有条理，语气、语调适当。教案
一、教学目标 1、能正确拼读音节，注意人分辨前后鼻音，能正确流利地朗读“绕口令”。 2、能用部首查字法，能根据词语选择字的意思。 3、能区分不是同一类的词语，进行词语逻辑归类的训练。 4、教案
[教学目标] 1 知识与技能 探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确地进行计算，提倡算法的多样化。 2 过程与方法 结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题 3 情感态度与价值观教案
练习五 一、教学目标： 1、练习用钢笔描红。 2、练习轻声的读法，正确区重音和轻声。 3、读一读对子，培养语感，理解对子的大体意思，并练习对对子。 4、加标点，学习顿号的用法。 5、熟方案
教学内容：两位数减一位数和整十数（不退位） P67例1及做一做和练习十二的1—4题 教学目标： 1、使学生学会两位数减一位数，整十数不退位减法的口算方法，并能正确的进行口算，两位数减一位数和方案
教学内容：教材第27～28页复习。 教学要求： 1、 使学生进一步巩固万以内加、减法的口算方法，能正确地、比较熟练地进行口算，提高学生的口算和估算能力。 2、 使学生进一步掌握求一个数比另一方案
教学目标 1、能给4个多音字选择正确的读音。 2、能正确用字，减少别字。 3、知道一词多义现象，并能根据不同的语言环境判别词义。 4、能把表示一定意思的肯定句，改写成非不可的双重否定句式。方案
教学目标： 1、通过动手操作等实践活动，使学生能够正确理解乘法的含义。 2、会读写乘法算式。 教学重、难点： 进一步理解乘法的含义，熟悉求几个相同加数的和时，用乘法表示，认识乘号、会读，写教案
教学目标： 1、学习两位数加两位数（和不超过100的），会正确口算两位数中两位数。 2、培养学生解决简单实际问题的能力及根据情况选择恰当方法的意识。 重点难点： 1、正确口算。 2、根据教案
教学内容： 第91---93页。 教学目的： 1、通过练习使学生熟练掌握两位数加一位数进位加法的计算，防范出现进位处理出错及加错位。 2、学习用加法求合并两部分的应用题。 3、通过游戏，教案
教材简析: 这部分教学内容是需要进位的两位数加一位数的口算。例题以小朋友摆画片为题材，先教学和是整十数的两位数加一位数，着重解决进位的原理;再教学两位数加一位数和是非整十数的进位加，倡导计算方法教案
教学目的 1．使学生理解笔算两位数减两位数的算理，掌握竖式的写法和计算方法，并能正确的笔算． 2．培养学生知识迁移的能力和口头表达能力． 3．培养学生仔细计算的良好学习习惯． 教学重点教案
设计说明 两位数减一位数退位减法是在学生已经系统地掌握了整十数加减整十数、两位数加一位数(不进位)和整十数的基础上进行教学的。它既是对前面已经学习过的20以内退位减法知识的进一步发展，也是今后学教案
一、教学目标。 1、经历探索两位数加、减两位数（不进位、不退位）笔算方法的过程，能用竖式正确地进行计算。 2、在解决简单实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，增强数学的应用意识。 3教案
教学目标：学习两位数减一位数的口算（退位） 教学准备：多媒体教室、课件、小棒（24根） 教学过程： 活动一 1、请看大屏幕，在保护环境的行动中，同学们收集了很多的废品，大家把这些废品分类以教案
教学目标 ： 1、初步学会用数笔画查字法。 2、能一字组成两个词语，能解释带点的字在词语中的意思。能写出带点字印、依的近义词。 3、能把果因关系的句子改成因果关系的句子，能用联词一就、尽管还策划书
教学目标： 1、巩固两位数与两位数的加法运算，加深加法意义的理解，为退位减法的学习做准备。2、让学生有机会在不断探索和创造的气氛中培养解决问题的能力，激发学习数学的兴趣。3、引导学生在辨识的练习教案
北师大版数学《练习三》教学设计教学目标： 1、能正确计算10以内的加减法。 2、在集体的情境活动中，体会加减法的含义。 教学重点：在活动中明白算理。 教学准备：1-10数学卡片、算式卡片、教案
教学目标： 1．能给6个多音字组成词语，能说出同一个字在不同语言环境中的不同意思，能选择恰当的关联词语填在句子中。 2．能改正意思前后矛盾的病句，能在一段话中正确使用标点符号：逗号、顿号、句号教案
教学目标： 1、知道100以内不进位加法和不退位减法的口算方法。 2、能正确地口算100以内的不进位加法和不退位减法。 教学重点、难点：计算方法的掌握 教学准备：自制课件 教学步骤：教案
一、 教材分析 本次练习共有6道题。1、2题是词语的训练，目的在于训练学生通过把成语补充完整，理解成语的意思，从而积累成语；给两个表示色彩的词后面上三个表示事物名称的词组成词组，从增加词语的积累教案