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品格方面的教育开展，需要有教师提前制定的教案进行教学引导。下面就随小编一起去阅读小学品格教育教案，相信能带给大家启发。 小学品格教育教案一 学情分析： 课前对三年级40名学生进行问卷式调查，教案
通过学习，我意识到品格教育的重要性和迫切性。杨霖老师首先说起“为什么要做品格教育”，她列举了当前社会种种现状：安利的“无理由退货”；高速上应急道的变来变去等，这些都是小恶，难道做这些小恶的人都是坏心得体会