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尊敬的各位领导： 大家好！ 感谢各位领导给我这次展示自我的机会。 我的竞聘主要分两部分：个人简历，对计数的认识及工作思路。 一．个人简介 我叫xx，今年29岁，本科学历，毕业于xx师范。聘书
知识目标 1 能够说出组织、器官、系统的概念，举例说明三者的区别和联系。 2 知道细胞分化的概念、过程及结果。 3 能够说出植物体的器官组成和结构层次。 4 知道高等动物及人体的系统组成和教案
设计理念 新课程标准倡导对学生能力的培养，因此本节课以探究实验的一般步骤为主线，让学生参与到探究实验的具体过程中来，以掌握探究的一般方法，培养科学的探究精神。通过小组讨论、表达与交流等环节培养学方案
细胞生长——细胞体积增大 细胞的体积一般都是很小的，细胞生长到一定大小后就会通过细胞分裂使其体积减小。为什么细胞要进行细胞分裂呢？指导学生展开讨论。（请参考“细胞有丝分裂 ppt”） 总结：方案
教材分析 本章是本册教材的起始章节，从本章教材开始，要比较系统地学习和探索生命的奥秘，了解生物体的结构和生理。本节又是本章的起始节，主要讲述细胞的形态、结构和功能；植物细胞和动物细胞的异同点；单教案
1 学习目标 （l）说出细胞衰老与个体衰老之间的关系。 （2）描述细胞衰老的特征。 （3）知道细胞的衰老和凋亡是一种正常的生命现象。 （4）探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系。 （5）学习方法