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尊敬的各位领导: 大家好! 感谢各位领导给我这次展示自我的机会。 我的竞聘主要分两部分:个人简历,对计数的认识及工作思路。 一.个人简介 我叫xx,今年29岁,本科学历,毕业于xx师范。聘书
知识目标 1 能够说出组织、器官、系统的概念,举例说明三者的区别和联系。 2 知道细胞分化的概念、过程及结果。 3 能够说出植物体的器官组成和结构层次。 4 知道高等动物及人体的系统组成和教案
血化验报告单 1、葡萄糖:GLU正常值3 80——6 10葡萄糖高是糖尿病标志,糖尿病易诱发多种并发症: 1、肠胃功能紊乱:大便干稀不定;2、眼病:视力模糊,眼底出血、视网膜病变、白内障等;3报告
设计理念 新课程标准倡导对学生能力的培养,因此本节课以探究实验的一般步骤为主线,让学生参与到探究实验的具体过程中来,以掌握探究的一般方法,培养科学的探究精神。通过小组讨论、表达与交流等环节培养学方案
细胞生长——细胞体积增大 细胞的体积一般都是很小的,细胞生长到一定大小后就会通过细胞分裂使其体积减小。为什么细胞要进行细胞分裂呢?指导学生展开讨论。(请参考“细胞有丝分裂 ppt”) 总结:方案
我系贵院血液内科一名就诊的白血病患者,本人自20xx年11月份入住贵院以来,一直得到了贵院血液内科全体医护人员的精心诊治和细心护理,经过三个疗程的治疗,病情已得到了有效控制,现已基本稳定。治疗期间感谢信
教材分析 本章是本册教材的起始章节,从本章教材开始,要比较系统地学习和探索生命的奥秘,了解生物体的结构和生理。本节又是本章的起始节,主要讲述细胞的形态、结构和功能;植物细胞和动物细胞的异同点;单教案
1 血液粘度计的选择 重复性:指所测数值重复性程度。取同一血样,压积在40%~45%范围内,按照仪器操作规程测量10次,在高剪切率200s-1时,血液表观粘度的变异系数应小于2%;低剪切率1s-报告
1 学习目标 (l)说出细胞衰老与个体衰老之间的关系。 (2)描述细胞衰老的特征。 (3)知道细胞的衰老和凋亡是一种正常的生命现象。 (4)探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系。 (5)学习方法