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教材简析 本课是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级下册练习4中的“学习字词句”部分，是一项有关拟声词的综合练习。 练习有三大内容：一是看图读词学动物的叫声；二是在句子中加上小动物的教案
教学目标： 1 复习小写字母的写法。 2 初步学习近义词。 3 整理成句子，再给句子加标点。 4 练习写好带偏旁的字，注意字的间架结构。 5 朗读并背诵诗歌。 6 熟记4个成语。 7教案
教学要求 ： 1 、学会《汉语拼音字母表》。 2 、照样子练写左右结构的字。 3 、熟记4 条成语，朗读背诵诗歌《秋天到》。 4 、动手做一张贺卡，并在贺卡上写一句祝贺的话。 教学重点、教案
教学目标 1、能给不同结构的形声字区别形旁和声旁。 2、能给同类词语进行归类，会辨析学过的近义词，能正确搭配词语。 3、能区别一组3个句子的不同意思，并仿照例句写句子。 4、能用自然段段意教案
教学要求 1．培养学生用词得体的习惯，知道在什么场合说什么话。 2．通过诵读帮助学生积累词句。 3．写好钢笔字，注意整体布局。 4．练习口语交际，敢于发表意见，说话有条理，语气、语调适当。教案
一、教学目标 1、能正确拼读音节，注意人分辨前后鼻音，能正确流利地朗读“绕口令”。 2、能用部首查字法，能根据词语选择字的意思。 3、能区分不是同一类的词语，进行词语逻辑归类的训练。 4、教案
练习五 一、教学目标： 1、练习用钢笔描红。 2、练习轻声的读法，正确区重音和轻声。 3、读一读对子，培养语感，理解对子的大体意思，并练习对对子。 4、加标点，学习顿号的用法。 5、熟方案
教学目标 1、能给4个多音字选择正确的读音。 2、能正确用字，减少别字。 3、知道一词多义现象，并能根据不同的语言环境判别词义。 4、能把表示一定意思的肯定句，改写成非不可的双重否定句式。方案
教学目标： 1、通过动手操作等实践活动，使学生能够正确理解乘法的含义。 2、会读写乘法算式。 教学重、难点： 进一步理解乘法的含义，熟悉求几个相同加数的和时，用乘法表示，认识乘号、会读，写教案
教学内容： 第91---93页。 教学目的： 1、通过练习使学生熟练掌握两位数加一位数进位加法的计算，防范出现进位处理出错及加错位。 2、学习用加法求合并两部分的应用题。 3、通过游戏，教案
教学目标 ： 1、初步学会用数笔画查字法。 2、能一字组成两个词语，能解释带点的字在词语中的意思。能写出带点字印、依的近义词。 3、能把果因关系的句子改成因果关系的句子，能用联词一就、尽管还策划书
北师大版数学《练习三》教学设计教学目标： 1、能正确计算10以内的加减法。 2、在集体的情境活动中，体会加减法的含义。 教学重点：在活动中明白算理。 教学准备：1-10数学卡片、算式卡片、教案
教学目标： 1．能给6个多音字组成词语，能说出同一个字在不同语言环境中的不同意思，能选择恰当的关联词语填在句子中。 2．能改正意思前后矛盾的病句，能在一段话中正确使用标点符号：逗号、顿号、句号教案
一、 教材分析 本次练习共有6道题。1、2题是词语的训练，目的在于训练学生通过把成语补充完整，理解成语的意思，从而积累成语；给两个表示色彩的词后面上三个表示事物名称的词组成词组，从增加词语的积累教案