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    一、教学目标:  1 过程与方法  (1)能对“瓶子里的气球为什么吹不大”做出合理假设,并能用实验来进行验证;  (2)能初步依照“问题—假设—验证—结论”的科学认知程序,做好简单的记录;  (3教案

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    活动目标  1 理解故事内容,对皮球的动态——蹦、滚、飞产生兴趣。  2 解空气与皮球运动状态的关系。  活动准备  1 相关教师教学资源。  2 皮球若干、球针、水、大盆。  活动过程  (一)教案

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    庆新春  锣鼓叮咚敲起来  全团举办联欢会  我们四人走上来  开台!  锣鼓振天新春到  家家户户齐欢笑  张灯结彩庆丰收  热闹!  又是一个好年景  生产战线传捷报筛网滤布  完成产值一个亿致辞