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篇一：土方工程量说课稿
各位评委早上好！今天我说课的内容是高等教育出版社出版，由袁建新主编的《建筑工程定额与预算》第三章第二单元土方工程量计算。我主要从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、教学反思这几方面来介绍我这单元内容的教学设计思路。
一、教材分析
（一）、教材地位
《建筑工程定额与预算》是建筑施工专业重要专业课，准确的工程量是预算报价的基础。一般情况下，土石方计算是工程预算项目中重要的开始部分，因此本节内容在预算项目中占有重要的地位。
（二）、教材内容
土方工程量的计算不仅仅是简单的数学中的体积计算，它综合了识图、施工及施工组织设计方面的内容，能够培养学生的综合能力，提升学生职业素质。
教学目标：
根据建筑施工企业对学生的能力要求，教育主管部门制定的教学计划
知识目标:
1)掌握土方量的计算方法和计算规则
2) 正确识读基础图，熟悉基础的构造要求，了解基础类型。
3）掌握基坑和基槽体积的计算。
能力目标
1）能够识读分析复杂的施工图纸，找到所需要的信息
2）掌握一般的施工方法和施工组织设计方案，培养施工管理能力 情感目标
1）培养学生的职业素养
2）培养学生严谨、细致、一丝不苟的工作作风
（三）、教学重难点
在实际造价工作过程中，工程量的准确与否和报价是否合理有着很大关系，本课主要目的就是准确计算工程量，因此正确理解运用计算步骤来计算土方量是本课重点。
房屋的基础类型不同，那么基坑的类型不一样，基坑和基槽的计算公式也不一样，学生在考虑如何正确套用基坑的计算公式时会难以把握，因此本课的难点是不同类型基坑的计算规则的运用。
教学重点：土方量的计算步骤
教学难点：不同类型基坑的计算规则的运用
二、学情分析
本课的授课对象是建筑专业中专二年级学生，男生占大多数，思维活跃，动手能力强，对理论知识兴趣不高，对专业实践兴趣较浓。他们已经有了一定的专业基础知识的储备，会识读一般的图纸，了解一些施工方案和施工组织设计方案，本章之前已经学会查阅定额的方法。但是，土方项目的预算是一个综合能力，学生还不能够对项目作出完整的分析。通过本次课程的教授，培养学生识图、施工、预算的综合能力。
三、教法学法
项目任务驱动教学法、探究法、情境法、设问法、讨论法、合作学习法、归纳法 本课采用项目任务驱动教学法，依据中职生的特点而采取项目任务驱动教学原则，遵循启发性、渐进性原则采取以任务为驱动，充分调动学生学习的积极性，选择了适合以学生为学习主体的讨论法、合作学习法、归纳法等学法，而老师采用探究法、情境法、设问法等教法起着教学中的主导作用。
四、教学过程
本课堂教学采用项目任务驱动教学法，依据本项目内容和学生情况完成本项目教学任务需要4个课时，教学步骤如下：学生通过分组、讨论、查找资料、制定计划、工作实践、展示评价等几个步骤来进行项目实践，激发学生学习的主动性，提高学生合作探究的能力，充分体现学生的主体地位，能够达到新形势下人才培养目标。教学地点选择在教室进行，课桌按照小组分布，优势在于能便于各小组学生围绕学习任务进行讨论、分析与操作，教师在其间隙进行指导、答疑，坚持小组合作、调研探究，可培养学生的职业能力与素养，全面提升教学效果。
下面我来具体说明本次项目的实践过程
（一）、课前准备
将全班分为六个小组，教师和六个小组围绕本项目要达到的目标进行讨论，分析课前所需完成的任务。围绕课前任务，每小组成员合作探究，完成准备工作：
1．预习教材中土方量计算规定和计算规则
2.复习《建筑制图》中基础图的内容，能够识读基础平面图和基础剖面图
3.复习《建筑施工》中关于土方开挖的施工方法和施工组织设计方案内容
（二）课中实施
首先新课引入
播放一段著名的苏州之门的建筑物基础施工时的土方开挖视频，
然后提问：1.从视频中可以看出工人们正在从事什么工作？
2. 在造价工作中，土方开挖的工程量如何计算？
顺利地引入新课
1.任务阶段
情景创设：
某小区活动房的基础图如下（ Ⅲ类干土）,图中轴线为墙中心线，墙体为普通黏土实心一砖墙,室外地面标高为-0.3m ，
任务如下：
一、三、五组担任乙方建筑公司的预算员求该人工挖基础土方的工程量 ；
二、四、六组担任甲方聘请的监理公司的造价咨询员对乙方的人工挖基础土方的工程量进行审核。
2.计划阶段
1）、知识链接
小组讨论确定完成本项目任务所需的知识点。教师答疑指点
完成本项目需要以下几个知识点：
土方量计算规定和规则（学生已课前预习，根据预习情况，老师针对导学稿中
出现的问题提问，学生回答并评讲，突出重点）
识读基础图，判断基础类型（老师提问，小组代表发言回答）
基坑类型（展示基础图片展示，让学生判断基坑类型）
a）土方量的计算规定和计算规则
（这是本课重点内容，课前已经预习，先下发练习，检查预习情况；然后教师点评练习情况，并针对重点内容讲解，强化学生的记忆）
a）基础平面图和基础剖面图的内容
(复习《建筑制图和识图》的内容，并突出和本课任务相关知识点)
b）基础类型：独立基础、带形基础等
（复习《建筑构造》的内容，突出和本课任务相关的知识点）
2)、讨论方案
各组先初定基坑类型、具体数值、计算公式等方案；然后和老师讨论计算方案的可行性。教师点拨每组的优缺点（便于学生理解，展示基坑直观图）化解难点。各组确定计算方案。
3.决策阶段
各组代表展示本组方案，大家讨论质疑，最终确定最佳计算方案
识图确定基础类型→本确定基坑类型→确定基坑具体尺寸→计算基坑挖土深度→基坑是否放坡及放坡宽度→选用体积公式→计算结果
4.执行阶段
各小组各成员分工协作并计算工程量，
教师从旁观察指导、答疑。要求各组细心不要出错
5.检查阶段
各小组汇报演示，成果展示
6.评估阶段
小组互相评估
在预算员和咨询员中各选一组的计算结果，其他小组成员对这两组成果进行检查评价。
教师评估
展示正确答案，根据各组出现的问题点评并强调,从而突破难点
篇二：土石方机械操作工教学计划
土石方机械操作工教学计划
基础理论部分（100课时）
第一章 职业素质与职业道德(6课时)
第一节 职业素质(2课时)
第二节 职业道德(2课时)
第三节 劳动法常识(2课时)
第二章 机械基础知识(8课时)
第一节 机械识图知识(3课时)
第二节 常用金属材料及其性能(3课时)
第三节 常用量具(3课时)
第四节 机械传动基础(4课时)
第三章 油液和工作液(6课时)
第一节 燃油(3课时)
第二节 润滑剂(3课时)
第三节 工作液(3课时)
第四章 土石方机械概述(18课时)
第一节 推土机(6课时)
第二节 铲运机(4课时)
第三节 挖掘机(6课时)
第四节 压实机械(2课时)
第五节 机械的使用与存放(3课时)
第五章 土壤基本知识(6课时)
第一节 土壤的物理性能(2课时)
第二节 土壤的垂直载荷与沉陷的关系(4课时)
第六章 内燃机的基本构造(19课时)
第一节 内燃机的基本知识(6课时)
第二节 内燃机的构造(6课时)
第三节 内燃机工作原理(7课时)
第七章 土石方机械的底盘(14课时)
第一节 传动系(6课时)
第二节 行驶系(6课时)
第三节 转向系(6课时)
第四节 制动系(6课时)
第八章 土石方机械的电路(24课时)
第一节 电路基本知识(6课时)
第二节 交流电路(6课时)
第三节 蓄电池(6课时)
第四节 推土机柴油机电路的构造(6课时)
实践操作部分（50课时）
一、 推土机（20课时）
二、 挖掘机（可选，30课时）
三、 装载机（可选，30课时）
初级土石方机械操作工教学大纲
一、土石方机械的操作
1. 专业知识：了解和初步掌握推土机、单斗挖掘机的操纵方法、驾驶知识以及安全操作规程。
2.操作技能：了解和掌握推土机、挖掘机的适用范围和各类操作施工中的注意事项。
二、技术维护
1.专业知识：初步掌握机械的合理使用、机械的保养制度以及机械的修理制度等内容。
2.操作技能：学习和掌握推土机的保养常识与技术、轮式装载机、履带式挖掘机的保养常识与技术等。
三、故障分析与排除
1.专业知识：了解和掌握柴油机油路组成及空气供给组成，了解和掌握底盘构造、履带调整、离合器调整等技术。
2.操作技能：了解和掌握柴油机常见故障分析与排除方法、底盘常见故障分析与排除方法。
四、实训
1.推土机操作：掌握履带式推土机基本操作方法，上机操作。
2.装载机操作：掌握轮式装载机基本操作方法，上机操作。
3.挖掘机操作：掌握履带式挖掘机基本操作方法，上机操作。
篇三：第六章 工程量清
一、工程量清单说明
(1) 工程概况详见招标文件投标须知前附表1条及设计施工图所述。 (2) 本工程量清单依据《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500－2008）；《浙江省建设工程工程量清单计价实用手册》编制，为招标文件的组成部分，一经中标且签订合同，即成为合同的组成部分。
(3) 本工程量清单应与投标须知、通用合同条款、专用合同条款、工程建设标准和图纸一起使用。
(4) 招标文件中的工程量清单标明的工程量是投标人投标报价的共同基础，竣工结算的工程量按发、承包双方在合同约定应予计量且实际完成的工程量确定。
二、工程量清单报价说明：
(1) 《建设工程工程量清单》（GB50500－2008）与《浙江省建设工程工程量清单计价实用手册》中的工程内容或工程量计算规则或计价表式不一致时，以《浙江省建设工程工程量清单计价实用手册》为准；
(2) 《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500－2008)附录D.1中“040101挖土方”和“040102挖石方”中的工程内容删除“2、围护、支撑”，工程量计算规则调整为按“《浙江省市政工程预算定额》（2010版）土石方工程的工程量计算规则”；“围护、支撑”列入施工技术措施费项目。
(3) 招标文件的有关说明及施工图全部内容(除另有说明和漏项外)已计入工程量清单所列各项目中，未列项目的费用视为已分摊在清单的有关细目内。
(4) 工程量清单中的项目名称仅列举了主要项目特征，投标人在报价时应按施工图、施工验收规范、《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500－2008)、《浙江省建设工程工程量清单计价实用手册》及招标文件的有关要求和补充说明等全面考虑组价内容(包括合同约定工期内的固定综合单价风险)，除合同另有规定外结算时单价均不得调整。如果工程量清单中的项目特征增加了与清单计价规范中没有表述的工作内容或明确表示不考虑清单计价规范中的部分工作内容，则应将此内容分别综合考虑到该项综合单价内或在该项综合单价内不予考虑。
(5) 招标人不提供本项目的材料堆场、拌和场地和生活办公场地，项目所涉的各类场地均由中标人自行解决，并在报价中综合考虑相应的费用，结算时不另行增加。
(6) 投标人在报价时要充分考虑安全文明施工措施费用和行车行人干扰等费用，结算时不另行增加。并严格按照建设部建办[2005]89号文件要求做好相应施工措施，自行组织好交通安全管理。
(7) 投标人的投标报价应包括施工过程中有可能遇到前期政策处理等原因影响造成误工或机械闲置等，由此引起的损失结算时不另行增加。
(8) 投标人可先到工地踏勘以充分了解工地位置、情况、道路、储存空间、装卸限制及任何其它足以影响投标报价的情况，任何因忽视或误解工地情况而导致的索赔或工期延长申请将不被批准，投标人应充分考虑到材料及机械设备的二次搬运和相应的措施费用，并将其费用计入各项价格内，结算时不另行增加。
(9) 凡涉及弃方的项目由投标人自行考虑堆场(堆场政策处理等费用由投标人自理)及外运距离，在报价中综合考虑，结算时不另行增减。
(10) 塘渣垫层清单项目，如设计截面为梯形，按其截面底宽计算面积。 (11) 管道铺设综合单价中应包括按设计需增设的沉降缝和管道交叉处需增加的钢筋混凝土补强以及按规范和设计要求实施的闭水试验费用；当设计管道基础为钢筋混凝土时，管道铺设综合单价还包括钢筋制作安装费用
(12) 工程施工取费按三类工程并结合投标人自身能力计取，按规定计取规费、税金。投标人实际交纳的规费税金与该规费税金差额部分综合考虑到各工程量清单项目内，结算时不另行补差。
(13) 设备暂列金额[见专业工程暂估表] ，结算时按实计算。
(14)临时接水接电由中标人负责落实安装，相关费用在投标报价时综合考虑到各项目单价内，结算时不另行增加。