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隶书作品欣赏|新闻作品欣赏与文化浸透论文

美文欣赏 时间:2021-08-28

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  摘要:在新闻作品的写作与创作过程中,文学欣赏能力的培育与文化浸透的重要性是显而易见的,它不只能培育创作者的言语写作能力及文学欣赏能力,更重要的是能协助创作者塑造共同个性、培育文化宽容肉体并能创作出既贴近生活又能反映当代社会风貌的优秀新闻作品。文化素质的培育与教育需求一个过程。即对文学作品的长期研读与熏陶有助于培育新闻工作者的优秀质量、儒雅作风、高雅气质,提高鉴赏能力、思想能力、想象能力和创新能力,以应对全珠化的机遇和应战,顺应时期开展对新闻工作者的新需求。这在当今时期对新闻事业的开展无疑具有严重的理论与理想意义。

  新闻作品欣赏能力的培育来源于本身的文化素质,而文化素质的培育并不同等于文学教育。文学教育的目标是提高人的总体素质,而文学教学则是一项详细的教学活动,其目的是经过文学作品的潜移默化,使学习者在人文素质方面有一个质的飞跃。从理性的层面来看,文学是一个美好绝伦的童话世界。身临其中,人们会沉醉、会恋恋不舍。文学的魅力令人自我陶醉。一首诗、一篇漂亮的散文、一部精彩的小说都能震动人的心灵、熏陶人的情操。在一个更高的层次上,文学与我们结下了不解之缘,正如美国黑人女作家托尼莫里森在《娇女》里所表达的黑人激烈盼望讲述本人故事的愿望:剥夺讲述故事的权益就等于剥夺生命,以至比剥夺生命更糟糕。讲述人类本人的故事自人类降生之日起就成了人类生存的根本需求和根本权益,它与人类的命运息息相关。文学是我们生活的一个重要组成局部,是我们健全人格的一局部,更是新闻工作者生命和为之斗争的一局部。

  关于有目的培育本身文化素质的学习者,承受文学教育应是既不同于言语教育,又与言语教育遥相照应、互为依托的两个重要方面。言语教育具有极强的工具性特征,它赋予学习者“生存”、“营生”之身手,它的“工具性”特征十分明显,因而遭到学习者的普遍认可。而文学的学习旨在培育学习者的“只可意会不可言说”的感受能力与鉴赏能力。文学教育本身的特性决议了它不可能在短时间内发挥作用,即便发挥作用,也不会“立竿见影”,而是长期的、潜移默化的“浸润”与“浸透”。另外,由于当今社会人们“急功近利”、“稳扎稳打”的普遍心理,致使文学教育遭到无视。以至饱受冷落。但是,就个人的久远开展和民族的久远利益来看,文学教育的价值是怎样估量也不会过高,是一项费时、费力、不易见效果的、极端艰辛卓绝的工作,但同时又是一项意义深远全面提高民族整体素质的人文工程,也是优秀新闻工作者必备的根本素质。

  首先,文学教育不只能培育学习者的思想能力。包括区分剖析能力、批判能力和选择能力,而且能培育学习者的想象能力。包括触类旁通的能力、从有限推知无限的能力以及从可见事物想象不可见事物的能力。培育学习者的发明能力,包括富有发明性地、灵敏地处理问题。这应该是新闻创作所努力于到达的终极目的。

  其次,文学教育能够培育学习者的文学鉴赏能力、文学品位与健全的人格。优秀文学作品长期潜移默化的熏陶是一种“润物细无声”式的滋养,必然会提高学习者的总体素养和审美情味,使学习者逐步生长为“有品位”、“有情味”、“有鉴赏力”的人。正如余秋雨所指出的:“只要艺术涵养在社会上的升值,才会全方位地提高人们的肉体素质,谐和人际关系,重塑健全、自在的人格形象,从而在基本上推进一个社会的内在品德。”文学艺术的涵养关于人来说不是可有可无的:没有它人生就会相形见绌,而关于具有良好文学艺术涵养的人来说,他的人生则愈加丰厚多彩,文学艺术的永久性和深远性能够贯串人类历史,而且还将穿越漫长的将来岁月。可见文学艺术关于个人与社会群体都是不可或缺的、具有终极性的目的之特性。在阅读作品的过程中,先从语义层面,即根底的层面。过渡到语篇层面,是从欣赏开端阶段慢慢进入佳境,这只能是个过渡,真正的主体局部是审美层面。只要到了这一层面。才到达了文学欣赏的极致,才干说是真正的文学欣赏者,能力够“登堂入室”,到达审美境地。审美层面应是一个开放性的,具有“无限可能性”,由于言语之美就是开放的,具有无限性。

  再次,文学教育还能培育学习者的文化宽容肉体。文学作品所反映的是文化的价值观和世界观,由于文化的差别,所以在文学文本的学习过程中,要逐步培育学习者本身的“文化多样性”的认识,开阔他们的胸襟、加强他们的想象力、增加对别人的了解。经过文学教育研习异域文化、领略异域文化风采,从而到达开阔视野、培育文化宽容肉体的目的。

  总之,文学学习过程中的文化浸透不是一朝一夕的。而是持久的按部就班的过程,在这个过程中,学习者不只要精心选材,使本身的文化学问和阅读程度有所提高,而且还取得了美的享用,培育了本身的审美能力。另外,在学习的过程中,对丰厚的文化背景学问及文化的差别有所理解,并培育本身的“整体阅读”认识和习气,使得文学的学习和文化的浸透有机地联络在一同,在文学教育的过程中,学习者不只领略到了多样文化的多彩与绚烂,而且更好地拓展了作为新闻工作者的人文素质,加强了本身的思辨能力、作品创作能力和入手能力,为成为一名优秀的新闻工作者打下了良好的坚实根底。

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