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【家长的话】家长,别轻视自己随笔

心情随笔 时间:2024-06-11

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  我是一个孩子的妈妈,对于孩子近段的表现我总想说点什么?

  女儿一惯表现不错,是老师心目中的好学生,是妈妈心目中的好孩子。尤其是学习,在我对她的了解中,我知道这孩子知道怎样是学会了,怎样是没有学会。遇到不会的问题,她会主动边想询问。所以我对她的学习很少过问。

  随着孩子年级的增高,所学知识必然越来越难。所以孩子升入五年级后,我还真是时不时,检查一下作业,提问一些基本概念,询问一些应用题的结构特征及解题方法。隐隐感到孩子学习的困难,并没有太在意。近来经过几次书面、口头测试,发现孩子学习太吃力了,很多东西不全属于马虎造成的,而是属于没有学会。我感到了问题的严重性,问她为何不在学校问老师,女儿的答案很简单,第一,当时老师讲的时候听懂了,自己分析的时候又不会了。或无从下手。第二、我没有时间。下课后,准备一下,又该下一节课了,时间一长就忘了。我想这可能不属于个案,可能是孩子普遍的想法。

  既然孩子没有太多的时间与老师接触,午饭和晚饭后,我就加强了对孩子作业的检查与询问,争取做到天天清。经过一个星期的努力,女儿今天突然高兴地对我说:“妈妈,我感觉我又回到了从前。我对自己充满了信心,我知道解答分数应用题的诀窍了。”我故作不屑地说:“是吗?说说看。”女儿还真的说的有板有眼:分数应用题一共有三个类型。,分别是……我暗自高兴。并惊讶地说:“我的女儿什么时候也成专家了!不但学会了解题,还学会了梳理、总结。”女儿也为自己的进步高兴,更重要的是她以百倍的信心走上了学习的道路。

  我为女儿的进步高兴,也暗自为自己的付出庆幸。同时也让我有了异样的想法,其实孩子每天学的知识就那么一点点,孩子没听会的更少,也学就那么一句话,一个转折点,一层窗户纸,只许我们轻轻一点,即可解决他们心灵的困惑,哦,原来如此。即使您没有文化,那也没有关系,您对孩子的关心是不会变的。您可以让他给您说说,今天学了什么?在他的回忆中知识得到巩固。如果说不出来,让他看着书,帮助回忆。也许此时他会想到,我还有哪些地方没有学会?您不妨问一下,孩子,你有不会的吗?咱一块来学习,或咱两个解决不了,打电话问你老师,我不相信,有咱们干不了的事儿。有了您的合作、鼓励与支持,孩子定然会欣然接受。何愁自己没有文化?只不过是时间的安排。也许您今天很忙,可以错过,明天没空,也可以错过,后天呢?您总不能一连一周都没空吗?两人都没空吗?退一步说,孩子养成了习惯,即使您不检查,他也会自觉行动的,这就是习惯。一个好的习惯。尤其是小孩子,倘若您只是笼统的说一句,学习去吧?而没有真正的从解决学习困难上或具体的学习任务上来帮助他。这样,您看到的是一个不学习、不听话的孩子,孩子心里您是一个站着说话不腰疼的大人。对孩子的学习又有何益处?所以常听一些家长说:我们这个孩子很不听话,叫他学习就是不学习,能气死活人。

  作为一个家长我想说,别轻视咱自己。孩子良好的学习习惯,很大程度上是受咱们的影响。的确,孩子在校时间虽然很长,然而与老师单独接触的时间,少之又少。孩子是老师的百分之一,是咱的全部。所以咱有时间面授,老师分配给他的时间则很少了,你说是吗?所以,家长朋友们别轻视咱自己。有空就行动,实在没空,也要挤时间,哪怕只是一点点。即使你今天没空检查孩子的作业,也无所谓,明天没空也可以。但是不能让孩子感觉到,您时常没时间关注他的学习,是他对家庭作业,甚至对学习产生松懈感。孩子良好的学习习惯,不是一朝一夕就形成的,也可能出现反复现象,尤其是小孩子。

  几句心里话说给你:顾着票子,更要顾着孩子;顾着生活,更要思考生活的长远意义;关注孩子,不只是生活上的无忧无虑。

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