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德育目标
通过本次班会，使学生能对亲情有较为真切的体验，较为深刻的理解，从而使他们在生活中能珍惜亲情，敬爱母亲及其他亲人。
背景说明
中国是传统的礼仪之邦，孝道精神源远流长。然而在物质文明发达的今天，由于社会风气及其他因素的影响，有些学生在家庭中不尊敬父母，不珍惜亲情，在社会中也显得冷漠，因此，呼唤亲情和人性的回归成为德育的必然。
德育重点
以情动人，以理服人，以德昭人，对学生进行亲情、伦理、责任的教育。从自己做起，从点滴做起，珍视母爱，回报亲情。
教学方法：运用多媒体进行情感渲染，激发学生讨论、思考、感悟。
教学安排：一课时。
教学过程：
一、创设情景，导入课题。
中华民族是传统的礼仪之邦，有着悠久的历史文化和传统美德，孝道精神更是源远流长，孝道文化厚重精深。由孟郊《游子吟》和地震后母亲护子的故事导入。
二、走近母亲，学会理解宽容。
通过两个情景再现，让学生作为清醒的旁观者，理性的认识别人的母亲，学会理解宽容。
三、走进母亲，感悟人间亲情。
1、走进自己的母亲，进入母亲的心灵，感悟母亲至真至善至美的人间亲情。（配乐朗诵）
2、学生讲关于母亲的感动的或者内疚的事情。
3、歌曲渲染。
四、回报母亲，呼唤责任意识。
1、学生谈回报母亲的方式。
2、学生给母亲写则短信，抒写对母亲的深情。
五、签名活动。
谁言寸草心，报得三春晖。让我们从现在做起，从一点一滴做起，走进母亲，做一个孝顺的孩子，做一个传统美德的继承者，做一个孝道精神的发扬者，报恩慈母，我们一路同行！