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[顶碗少年优秀教学实录]顶碗少年优秀教学教案

爱情文章 时间:2020-12-16

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  第几课时

  一课时

  分析教材

  文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了,但他不失风度地向观众鞠了一躬,一切重新开始;第二次,碗又掉下来了,少年又镇定下来,手捧着新碗,又深深向观众鞠了一躬;第三次,终于把碗稳住了,全场响起了暴风雨般的掌声。多少年后,作者每每想起,总会产生一阵微微的激动

  设计理念

  阅读是学生的个性化行为。阅读教学是在教师指导下的学生自主阅读、探究的实践活动。学生在阅读活动中具有自主性、独立性和选择性,教师则是学生阅读活动的组织者和合作者,不能以自己的分析讲解代替学生的阅读实践。在阅读实践中,应力求做到知识与能力、情感与态度、过程与方法的和谐统一,要坚持以读为主线,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感;珍视学生独特的感受、体验和理解。

  教学分析

  知识与技能

  1、正确、流利、有感情地朗读课文,积累语言。

  2、弄清课文内容,了解课文的表达顺序,懂得失败乃成功之母的人生哲理。

  3、透过对人物动作、神态的描写,体会人物的内心活动,感知作者表达情感的方式。

  过程与方法

  一是弄清故事的梗概,了解课文的表达顺序;二是感悟失败乃成功之母的人生哲理,培养学生面对挫折应有的信心和勇气;三是能结合生活实际谈自己的体会和感悟。

  情感态度价值观

  感悟失败乃成功之母的人生哲理,培养学生面对挫折应有的信心和勇气。

  教学策略

  抓重点句,体会语气;感受真实,品位隐情;用心求异,认识心迹。

  教具学具

  多媒体

  【教学目的】

  1、掌握生字新词。

  2、品味课文中描写顶碗少年的相关句子,体会少年的心理变化。

  3、懂得只要坚持就能成功的道理。

  【教学重点】 品味课文中描写顶碗少年的相关句子,有感情地朗读课文。

  【教学难点】 懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩,只要坚持下去就能获得成功的道理。

  【课时安排】 1课时。

  【教学过程】

  一、激发兴趣,导入新课

  当你生活中碰到挫折时,你如何处理 学生回答后,导入新课。

  二、初读课文,掌握字词

  1、默读课文:有生字或不理解的词语就(词典),做好圈划。

  2、检查词语理解情况:优雅、惊羡、颓丧、迷惘、座无虚席、不知所措等。

  三、整体感悟,深入理解课文内容

  问:一叠金边红花大瓷碗在文中出现了几次?请在文中找出描写顶碗少年的相关句子,进行朗读品味,体会少年的心理变化。

  思考:每一次的出现,你都有什么感受?(小组讨论学习。)

  思考:顶碗少年两次失败后,又是谁给了他成功的信心,对少年有何帮助(小组讨论学习。)

  四、延伸和拓展

  学生朗读课文最后一段,体会作者的写作目的,结合自己的人生经历,谈谈读完课文后你的感受。

  五、课堂小结

  六、布置作业

  1、朗读课文。

  2、抄写词语并解释。

  3、结合对课文内容的理解,以我的成长经历为题,写一篇随笔。

  【板书设计】

  顶碗少年

  失误──努力失误──努力==成功

本文来源:http://www.haohaowg.com/qingganrizhi/94927/

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