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明公家法有礼堂手订之经，异日当成通德里；
此地昔时多燕赵悲歌之士，为我一吊望诸君。
——范当世题河北省武邑县观津书院
明公家法，有礼堂手订之经，异日当成通德里；
此地昔时，多燕赵悲歌之士，为我一吊望诸君。
——范当世题河北省武邑观津书院
自来学校以书院辅之，如今比屋东西，稍有欢颜在风雨；
吾为父兄望子弟成耳，此后一官南北，还将老眼看云霄。
——范当世再题河北省武邑观津书院。
作者生活的年代，正值社会变革之际，上联故称“学校以书院辅之”，即当时的大部分学校皆由书院改建而成。“比屋东西”，指房舍相连。也含典出《尚书大传》的“比屋可封”之意。即家家都有德行，人人可以旌表，用以颂扬教化成就。“稍有欢颜在风雨”，化用杜甫《茅屋为秋风所破歌》诗意：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”指出学校或书院的建立，称道书院给士子提供了安定的学习环境，表达了欣喜欢悦之情。下联寄寓了对士子早日成才的殷切期望。“吾为父兄望”，本指父亲和兄长，也泛指长辈、长者。“子弟”，指年轻的一辈。《史记·项羽本纪》：“籍与江东子弟八千人渡江而西。”“云霄”，指高空，比喻显达的地位。朱庆余《酬李处士见赠》诗：“云霄未得路，江海作闲人。”作者以自己年长，在下联中殷切寄语后生晚辈，望他们学有所成，日后青云得志，勇担重任，体现了培养人才的责任感。此联嵌“东西”、“南北”方位词，寓含成才子弟遍及天下的美好祝愿。一个“稍”字，极有分寸；一个“还”字，颇具深情。联语平易朴实，沉稳酣畅，直抒胸臆，属望甚殷，感情真挚。
〖观津书院观津书院在河北省武邑县。清·道光二十二年（1843年）始建。“观津”，古邑名。战国赵地，在今河北武邑东南。赵封乐毅于此。西汉置为县，景帝母窦太后乃本县人。北魏改名灌津，后复置观津，贞观元年（627年）废。书院之名始于唐代，宋代尤盛，对学术思想发展有一定的影响，以古邑名取作“观津”。清末废科举，书院改为学校。