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教学目标:
1、学习生字9个“啸、腾、胸、脯、震、颤、怔、塌、陷”。积累描写风的词语。
2、正确、有感情地朗读课文。
3、继续学习预习课文,能划出不理解的地方,想办法解决。
4、通过学习,了解一群天鹅齐心协力战胜恶劣环境的故事,懂得只有齐心协力才能共度难关。
重点难点:
1、理解词语“呼啸”、“窟窿”、“胸脯”、“怔住”。
2、联系上下文品词品句,领悟他们勇于克服困难的决心。
教学工具:
教学课件
教学过程:
一、 导入新课
1、请大家谈谈:天鹅在你们心中留下的是怎样的印象?
2、天鹅,在大家心中是高贵而优雅的。今天我们学习的课文就是关于天鹅的故事。
板书课题:12、天鹅的故事 齐读
二、 整体感知
1、出示自学要求,教师巡视,适当提示。
(1)读准字音,认清字形,读通句子。
(2)划出文中“呼啸、窟窿、胸脯”等部首相同的词语,想想它们的意思。
(3)划出文中不理解的地方,想办法解决。
2、交流。
(1) 指导字形:啸 窿(生上一横勿忘)
(2) 找出文中部首相同词语,说它们意思。
呼啸:发出高而长的声音。
窟窿:洞;孔。 胸脯:指胸部。
(3)分节指名读课文,思考课文讲述了天鹅的什么故事?它们为什么要这样做?
3、男女生分别朗读课文第一、二小节。
三、 复习巩固
1、 小结:通过自读课文我们读准了字音、读通了课文,并且通过填空的方式了解了课文的内容。
2、 复习生字新词。
3、指导把课文读通顺。