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【家乡的风味小吃作文600字】《家乡的风味小吃》教案教学设计

情感美文 时间:2021-08-27

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  教学目标:

  1、联系生活实际,让学生深深感受到家乡的风味小吃。

  2、培养学生热爱家乡的情感,更多地了解家乡。

  教学重点:联系生活实际,让学生感受到家乡的风味小吃是美味。

  教学难点:

  1、培养学生热爱家乡的情感。

  2、让学生主动地了解更多的家乡风味小吃。

  教学准备:多媒体课件

  教学时间:2课时

  教学过程:

  一、课前准备:

  1、了解家乡的风味小吃,和一些风味小吃的做法。

  2、了解一些有关家乡的风味小吃的故事。

  3、 向父母、爷爷奶奶询问家乡的风味小吃,有机会参加一些美食活动。

  3、 带一样自家做的风味小吃。

  二、激情导入:

  1、我们家乡长沙虽然地方小,但是是一个好地方。 在这里,有许许多多的让人谗得口水直流的风味小吃。

  2、出示课件1,今天我们来学习——家乡的风味小吃。齐读课题。

  三、风味小吃的品种:

  1、在我们长沙城有许多的风味小吃,你知道的有哪些?

  2、出示课件2,各式各样的风味小吃。

  3、 学生说出这些风味小吃的特点。

  4、 你还知道哪些风味小吃?同桌相互说一说。

  5、 指名说一说,其余同学可以相互补充。

  6、 你感兴趣的风味小吃有哪些呢?有关于它的的故事吗?

  7、 老师小结。

  8、 把你课前了解到的风味小吃写下来。然后互相交流

  四 学做风味小吃。

  1、许多的风味小吃是可以自己做的,你会做吗? 2、学生说,教师有重点地记录。

  2、 学生将自己家做的风味小吃拿出来请小组成员品尝,并介绍做法。

  五、课外活动拓展。我们利用课余的时间自己动手制作一些家乡的小吃,和同学们一起开个风味独特的“尝鲜会”吧!

本文来源:http://www.haohaowg.com/shangganwenzhang/131234/

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