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【中国民间美术作品】中国民间美术教案设计

情感美文 时间:2021-12-22

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  教学目标:

  1.学生能说清民间美术的基本概念。

  2.学生能对民间美术作品进行赏析。

  3. 培养学生喜爱民间美术,热爱民族文化的情感。

  教学的重点和难点:

  重点:讲清并使学生了解民间美术的特点及主要种类的艺术特点。

  难点:学生对民间美术的有关特点的掌握及对作品能进行正确的赏析。

  教学准备:教学辅助课件制作,播放设备及幻灯机、录象机等。

  课时:1课时

  教学过程:

  1、新课导入

  通过播放一段有关民间美术内容的录象后导入本课。

  展示课题《中国民间美术》

  (课件展示课题和教学目标)

  学生活动:通过观赏录象,感受民间美术的要是魅力。 明确本课学习内容和教学目标。

  2、新课教学

  (1)民间美术的基本定义:

  通过不同类型民间美术幻灯作品数幅,让学生区别,发表见解,再作归纳,得出民间美术的基本定义:民间美术在古代是相对于宫廷美术、士大夫文人美术、在现代是相对于专业美术而言的美术种类。

  学生活动:通过不同类型的作品比较和区别,发表见解,理解民间美术的基本定义。

  (2)民间美术的主要种类:

  播放一段有关民间美术介绍的录象后(课件展示)

  提问:民间美术主要有哪些种类?

  板书:民间美术的主要种类:

  学生活动:观后思考,讨论并回答

  归纳:年画、剪纸、风筝、玩具、刺绣、编织等。(展示板书)

  (3)民间美术的特点:

  a、展示图片数幅 提问:从以上图片中,是否能感受民间美术的特点?

  学生回答

  归纳:1、创作具有一定自发性特点 。(课件展示)

  b、展示图片数幅 启发学生思考特点之二。

  学生回答

  归纳: 2、具有实用性和装饰性特点。(课件展示)

  c.展示图片数幅(课件展示)

  提问:从以上图片中不同的民间玩具风格,是否知道民间美术还有什么特点?

  学生回答

  归纳:3、具有地方性和继承性特点。(课件展示)

  d.再展示图片数幅(课件展示)

  提问:从图片中说明民间美术还具有什么特点?

  学生思考回答

  归纳:4、就地取材,因材施艺。 (课件展示)

本文来源:http://www.haohaowg.com/shangganwenzhang/154497/

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