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[大班气球飞上天教案]气球跳舞大班游戏教案

快乐 时间:2021-10-19

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  核心导读:活动目标: 1.能随音乐节奏和旋律以肢体动作作为表现,能表现出气球的各种动态。 2.遵守游戏规则,体验角色扮演的快乐。 活动过程: 1.出示气球,带着气球跳舞(请小朋友仔细观察气球跳动的动

  活动目标:

  1.能随音乐节奏和旋律以肢体动作作为表现,能表现出气球的各种动态。

  2.遵守游戏规则,体验角色扮演的快乐

  活动过程:

  1.出示气球,带着气球跳舞(请小朋友仔细观察气球跳动的动作,例如摇动,跳动,转,拍等)

  2.播音乐,请小朋友代替气球宝宝跳舞,请小朋友带着表情跳舞,请大家跟着节奏。(能有节奏的跳舞,带着欢快,开心的表情跳舞)

  3.提示小朋友,请大家看大屏幕又有新朋友加入了看—— 快乐的小鸟,你现在也扮演小鸟,跟着音乐跳舞吧快乐的小鸟们)

  4.接下来我们分组,小朋友们分别扮演小鸟和气球,他们是好朋友,大家一起听着音乐跳舞吧。音乐停止后,鸟儿就停下来,气球就落下来。

  5.出示另一种音乐,请大家说一说,听到(恐怖)音乐,一般会是什么动物来了。小朋友的心里会是什么感觉呢?接着出示老鹰图片,请小朋友们猜一猜,这样气球和小鸟会怎样表现呢?那被可怕的老鹰捉到气球会怎样表现呢?请小朋友表现没被捉的气球是什么状态,被捉了后是什么样子?请小朋友自由表现。

  6.游戏升级,请部分小朋友扮演小鸟,有的小朋友扮演气球,请俩个小朋友扮演老鹰,老师播放不同的音乐时 ,跟着节奏请,不同的角色上演,首先是气球跳舞,鸟儿飞来了,然后大家一起跳舞。一会老鹰飞来了,气球和小鸟就各自回家,被捉破的气球就不能再参加游戏。

  7.讲游戏规则,首先是介绍每个事物自己的家,可以小鸟和气球在中间活动,老鹰在边上。都懂规则后,请各自选取自己喜欢的角色。

  游戏结束:

  1. 音乐结束时,游戏就结束。然后老师数五个数的时间请小朋友们找到凳子坐好。

  2. 最后结束本次课,小朋友们,咱们班可能还有部分小朋友还是不太会玩这个游戏,现在我们下课休息一会,大家再到院子里自己玩一会吧。

本文来源:http://www.haohaowg.com/xinqingriji/141835/

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