欢迎来到浩浩美文网!

[小班第二学期家长会稿]幼儿园小班艺术活动会跳舞的跳跳糖教案设计

快乐 时间:2022-05-13

【www.haohaowg.com--快乐】

  活动目标:

  1.能用身体动作有节奏地表现跳跳糖。

  2.体验与同伴共同舞蹈的快乐

  活动准备:

  1.《会跳舞的跳跳糖》音乐、课件。《火车快开》音乐。

  2. 实物跳跳糖若干。杯子、小勺与幼儿人数相等

  3.粘好红色大嘴巴的活动场地。

  活动过程:

  (一) 品尝并交流感受

  1. (调动气氛,引出主题)播放音乐《火车快开》,带领幼儿开着火车进教室。火车到站了,来老师身边休息休息吧!今天,老师给小朋友带来了一样好吃的东西。(出示用杯子盛着的跳跳糖),大家猜猜看这是什么?

  2.让幼儿看一看、闻一闻、尝一尝、说一说、学一学多种感官了解跳跳糖。

  看一看:颜色、形状

  闻一闻:它是什么味的?

  尝一尝:引导幼儿到品尝区,品尝跳跳糖,体验跳跳糖在嘴里的感觉。

  说一说:让幼儿说一说:吃的是什么?吃到嘴里听到了什么声音?有什么样的感觉?

  学一学:提示幼儿用身体表现跳舞的感觉,并学一学。如:草莓跳跳糖、苹果跳跳糖、香橙跳跳糖它们都是怎样跳舞的呢?

  (二) 学做跳跳糖

  跳跳糖是怎样跳舞的呢?我们一起来听一听、看一看。

  播放课件。

  跳跳糖在大嘴巴里跳得高兴吗?我们也来学一学跳跳糖跳舞好不好?

  幼儿随音乐有节奏的模仿跳跳糖跳舞。

  请个别幼儿演示跳跳糖是怎样跳舞的?

  鼓励幼儿想出各种跳的方法:如草莓跳跳糖这样跳!苹果跳跳糖那样跳。同伴间相互模仿学习。注意要有节奏,体现出跳的感觉。

  随音乐有节奏的的模仿跳跳糖跳舞。

  (三) 师幼共同玩“开心跳跳糖”的游戏,加深对音乐的体验。

  教师带领幼儿来到贴有红色大嘴巴的场地,示范游戏玩法。注意提醒幼儿要用各种跳的动作表现跳跳糖的舞姿。听清音乐中跳跳糖什么时候跳进、跳出。

  教师和幼儿一起玩游戏一遍。

  第二遍游戏,提示幼儿要相互合作,体验与同伴共同舞蹈的快乐

  (四) 活动结束,教师小结。

  大家表现的可真棒,跳跳糖也跳累了,咱们开着火车回家,让爸爸妈妈也变成一颗会跳舞的跳跳糖好吗?

  播放《火车快开》的音乐,开着火车离开教室。

本文来源:http://www.haohaowg.com/xinqingriji/182658/

推荐内容