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大学生社会实践日志_毕业生社会实践日志

心情日志 时间:2022-06-17

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  社会实践是每个学生都会经历的社会实践学习活动,接下来小编搜集了毕业生社会实践日志,仅供大家参考,希望帮助到大家。

  篇一:毕业生社会实践日志

  今天是同帆毕业社会实践队出征第一天,早上八点十五分大家都准时到达了学校活动中心搭乘专车前往xx校区,社会实践日志。在xx校区图书馆自习室待了一上午,我们还一起参观了xx校区,比较了一下两个校区的不同风格与韵味。中午和大队在第五大道吃了午饭就前往成都电信分公司,在与成都电信交涉的过程中,消除了我们之前对成都电信的一些偏见。我们队在公司的会议室谈笑风生,相互认识相互交流,这让我更加喜欢这只队伍,从大家的身上我可以学到很多东西。

  下午六点我们c3小组踏上了实践第一站双流县的征程,经过接近一个小时的车程我们安全到达双流县电信分公司。接待我们的是邹局长,他亲自细心的安排了我们住宿,保证住宿条件的安全与舒适后便带领我们去吃晚饭。原本以为局长应该很难接触,没想到邹局长很是低调,亲自驾车带领我们前往餐厅,还陪我们一起吃饭聊天,一下子升华了气氛,大家也都不客气的吃着这美味佳肴。我们对双流电信的接待表示非常的满意。

  现在住在宾馆连着无线网吹着空调看着电视写着日志,大家也都忙着准备自己明天第一讲的内容。今天也奔波了一天了,忙完就洗洗睡吧,期待明天第一天宣讲有一个好的开头。

  篇二:毕业生社会实践日志

  今天的早晨,我们起了个大早,吃过早饭由张科长带着我们到了王家井管理所赵圈灌溉站。

  透过车窗,我们看到路旁农田里的棉花长势喜人,收割后的小麦地里玉米苗茁壮成长。一处农家小院似的灌溉站前我们停下车来,门口迎接我们的十一位白发苍苍的老者,张科长介绍后才知道是田站长,并且说站长都由经验丰富负责人的老农担任,如此的热情让我们受宠若惊,但是我们没有时间闲聊。实践队员分成两组带着笔和调查问卷就到田间地头调查了。

  正在地里干活的农民听我们说明来意后都显得非常热情,对我们的提问一一回答,时而还沉思一会儿,算一算我们问卷中诸如"今年的水费折算到每亩地是多少钱"之类的问题。天气很热,但是他们顾不得擦汗。一位老农说:"温总理真是农民的贴心人,降低农业税的政策使农民种地的积极性更高了!"

  通过了解,这位老农全家种地二十多亩,全年只在田里劳动并不出外打工,每年的农业收入就有两万多。虽然水费有所上升,但是农民的收入更是提高了一大截儿。提到用水户协会,他们都赞不绝口,称这项早已在国外实施的管理办法在中国照样行之有效。

  一天的调查我们都累得筋疲力尽,但是农民会心的微笑和慷慨激昂的话语令我们干劲十足。

  篇三:毕业生社会实践日志

  今天是我上班的第一天,说实话,是有点紧张,因为这个工作的性质很高尚,很有意义—老师,不过是小学老师,带的是两个班,新五年级和新七年级,八个孩子,学校分给我的科目是,科学,一星期一节,我想这也没什么。我去到我所在的班之后,才知道,原来是两个年级合在一个班上,小孩很小,有一个高个的同学,有点黑,有点胖,我感觉不是很可爱。

  其实这只是个辅导班,老师大概有十个左右,女老师居多,两个管事的,这个辅导班的老板,也是个女的,这我都不关心,我在乎的是我的工作会是怎么样子的,学生听不听话,午饭好不好吃等等。我刚到这个班,他们都很安静,都各自做各自的事情,一声不吭,我心里还很纳闷,怎么都不那么活泼呢?想想我们小时候,太顽皮了,根本静不下来,而他们?最后证明,原来我错了,到了中午,彼此认识之后,他们玩的比谁都高兴。

  我看了一下他们的课程表,可排的挺丰富,有很多是我没上过的课,譬如:面朔课,书法课,写字课,游泳,课外活动,课挺丰富,我开始想,这家辅导班难道不是盈利的吗,会对小孩这么好吗?心中有还多谜团,等待进一步揭开。中午有午休,有点心,这个不错,不过没吃饱!嘿嘿,第一天的工作还算很顺利,不累,孩子都很听话,也很高兴,在这么一个炎热的暑假,能有这么一个工作,确实不错,虽然工资不太高,也还行吧!噢,对了,是双休,不错吧!

  篇四:毕业生社会实践日志

  今天是我上完班的第二天,累倒是不累,心情却不是那么高兴,我总结可能有以下方面的原因:一是,这个辅导班可能没我想象的那么好,他没给学生安排的课便面上看上去很好,能让学生每天过得很充实,实质上,却并不是,他么逆天最多要上一节课,剩下的时间全是课外活动,所谓的课外活动就是简单地在烈日下打羽毛球,乒乓球或者和老师在教师在教室玩:二是,午饭他们给学生吃的却异常不够营养,远没有达到教育部所规定的儿童应当有的营养,并且在饭的量上也不够,怎么能让小朋友吃饱,三是:我发现当你所说的概念和小朋友心中的概念有冲突时,如果他拗不过你,他们会感觉像犯了错误一样,低下头,似乎受了很大委屈似的,慢慢的他们就会哭,而且一发不可收拾,得好长时间不哭!第四:辅导班所谓提供给同学的点心就是棒冰,可气不?

  其实对于每一个小朋友,我对他们都很有耐心,我感觉他们很可爱,不可能忍心说粗话,更不可能打骂他们,但有时,他们不听话时,我会很严肃,用老师应有的口吻去教训他们,他们果然不调皮了,其实我的表面上很严肃,其实我的心里是不会怪他们的,相反会觉得,这是他们在这个年龄阶段应该有的状态,我是很高兴的,这说明我还是很有爱心的。我发现,我和小朋友很能玩在一起,他们也喜欢和我一起玩,但他们却不听我的话,尤其是在写作业上,他没一点都不爱写作业,就是爱玩,没办法,小孩子嘛!

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