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携手共进_携手共进,放飞梦想首届风筝文化节活动策划范文

快乐 时间:2016-10-01

【www.haohaowg.com--快乐】

  【活动背景】

  为了丰富校园文化,营造良好浓厚的校园文化氛围,提倡高尚文明快乐的校园文化生活,我们特举办兰州交通大学首届风筝艺术节,以此来丰富广大师生的文化生活,激发同学们对生活的热爱,同时也为各个同学搭建一个提高素质,展现自我,飞扬青春和激情的平台,以便充分挖掘广大学生各项潜能,展现当代大学生的精神风貌。

  放风筝能使人情绪开朗,心情愉悦。风筝竞技体现的不仅是一种娱乐,更是一种更高、更快、更强的体育精神。大学生以主人翁的姿态放飞心情和希望,放飞对学校的热爱及对前途的信心,放飞母校学子的昂扬风貌,来增进各院学生的友谊、理解和交流,展现大学生的风采,体现同学们的动手能力和团队合作意识。放飞表演正是放飞风筝,放飞理想,放飞青春,放飞未来,本次风筝大赛体现了我们的人文意识观和闪亮新一代青年的梦想,展现出了绚丽的文化舞台。

  风筝在中国传统文化中也有着特殊的寓意。小小的风筝蕴含着的是当代大学生们对生活的热爱,是一种向往自由的激情,是青年人心中理想希望的一种寄托。“风筝文化节”的出现是大势所趋,是对于一种精神的继承和发扬,是对于校园文化的又一次注释。我们可以通过风筝来表达对美好生活的向往和憧憬。身为当代大学生,我们怀着对梦想和青春的美好憧憬,但也由于各个方面的压力,使得我们疲惫不堪,变得不再谈笑风生,生龙活虎。但我们这颗炽热的热爱生活的心,却一直没有停止过悸动——风筝的放飞能帮助我们寻回童年的快乐,找回童真的心。放飞风筝,放飞梦想,传达我们的爱心、真情和对未来的美好祝福。一只只风筝就好像是一颗颗爱心,让我们的爱心在空中飞扬、传递,让我们的激情照亮整片天空。

  【活动宗旨】

  放飞理想,放飞青春,放飞未来

  【活动名称】

  兰州交通大学风筝文化节

  【主办单位】

  兰州交通大学机电工程学院

  【承办单位】

  机电工程学院调研部

  机电工程学院新风文学社

  【活动时间】

  展览期: 20XX年4月

  知识竞赛:20XX年4月

  放飞期: 20XX年4月

  【活动主题】

  轻飞漫舞, 释放心灵

  携手共进,放飞梦想

  【活动目的】

  一、“风筝文化节”的出现是大势所趋,是对于一种精神的继承和发扬,是对于校园文化的又一次注释。本次举办的兰州交通大学风筝艺术节,在一定程度上弘扬和继承了中国传统文化艺术,促进了传统文化的传播和渗透;

  二、丰富大学生的课余文化生活,增进各学院师生的友谊,提高个人修养,展现个人魅力;

  三、增强班级凝聚力,锻炼和提高同学们的动手能力以及创造力,体现当代大学生的动团队合作精神和积极向上的风采风貌,在娱乐中增长见识;

  四、为各院系学生提供一个共同交流,共同进步的平台。

  【活动地点】

  开幕式地点:16号公寓羽毛球场地

  知识竞赛地点:另行通知

  比赛场地:后山足球场

  颁奖典礼:大学生活动中心

  【参赛方式】

  一、个人赛:可以由一至三人人参加

  二、团体赛:以班级为单位团体参赛

  【活动流程】

  一、前期宣传(详见附表一)

  二、风筝展览(详见附表二)

  三、开幕式前期准备工作(详见附表三)

  四、开幕式(详见附表四)

  五、比赛流程(详见附表五)

  【评分准则】

  见附表六

  【奖项设置】

  见附表七

  【应急预案】

  见附表九

  【经费预算】

  见附表十

  附表一

  前期准备工作

  一.前期联系:

  1、与厂家的联系:在比赛前的一个月与相关厂家获得联系并达成相关协议。

  2、与学生会的联系:宣传部负责制作相关的海报与展板,内容包括风筝的历史与文化和风筝的精美图片;外联部负责拉赞助;调研部负责报名,联系厂家;网络技术部负责全程的拍摄工作;其余部门在比赛当日负责维持现场秩序与监督。

  3、与学校的联系:与学校商量租赁桌椅,操场的具体问题。

  二.宣传:

  1、前期宣传主要采取海报与展板的形式,在图书馆门前的圆形区域放置展板;在朝阳餐厅的门口贴上海报并拉上横幅;

  2、在展示展板的同时,我们也会将租赁的小风筝悬挂在展板上,在图书馆圆形区域的中间,我们将展览本次大赛的压轴大风筝,以达到吸引眼球的效果;

  3、led显示屏也将辅助进行宣传。

  三.报名:

  1、比赛将分为班级团体赛与个人赛两项;

  2、机电院大一各班是必须参加的,在规定时间前需将本班设计的图纸交到报名处并注明具体情况;

  3、个人报名完全出于自愿,报名点设在图书馆门前,报名者将详细填写个人资料以便随时联系;

  附表二

  风筝展览

  参加展览的风筝是由各参赛班级及参赛团队自行设计,最后交由风筝厂家制作完成的。

  展览的目的:一是为了激发大家的热情和对本次活动的兴趣,二是为了让大家投票选举,最后选出票数最高的风筝并颁发最具设计奖。

  具体的投票过程如下:在展览的地点放置投票箱,在同学们看完各个班的风筝后可向在场的负责人索要一张白纸,再在白纸上写上自己认为设计最好的作品编号,最后投入投票箱。展览结束后,工作人员将进行票数统计,得票最高的作品将获得最佳设计奖的荣誉。

  展览地点:图书馆门前

  展览时间:正式比赛前2~3天。

  展览注意事项:在展览中,在场的同学不可触摸风筝,同时在现场我们也将安排人员监督。

  附表三

  知识竞赛

  把知识竞赛的时间、地点通知参赛的队伍。

  租借教室、桌椅,联系主持人,准备主持人稿。

  知识竞赛分两轮

  第一轮:每支队伍随机抽取10道题目,每题10分,由主持人读题,限时20秒,题全部答完后,取得分最高的十支队伍进入第二轮;

  第二轮:以第一轮的得分作为本队的基础分数,进入第二轮。本环节题目分三个分数档,分别为10分、20分、50分,难度随分值的增高而变大,每个分数档各有5题,由主持人读题,读完题后开始抢答,答对加上相应的分数,答错扣去相应的分数。全部答完后,分数最高的队伍即为冠军。

  获奖选手将在风筝比赛结束后统一颁奖。

  会场的打扫、整理;归还所借物品。

本文来源:http://www.haohaowg.com/xinqingriji/22686/

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