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儿童电影观后感就在下面，欢迎大家阅读借鉴!
念书的孩子观后感300字【1】
这是一部让人泪如雨下的影片，讲的是一个叫开开的小孩和一只叫小胆儿的小狗一起生活。
故事的开头是开开的爸爸妈妈进城打工，上车后，开开就在车后追着哭，当时我忍不住落下了眼泪。
其实，我和开开的遭遇是一样的，只不过开开是被留在了农村，而我，是被留在了这个城市。
接下来的情节，是开开的爷爷在一天晚上悄悄地去世了，当时我就哭出了声，我也是和爷爷在郑州相依为命，我能体会到开开要为此忍受多么大的痛苦，更可以想象一个人生活在村子里，是多么的可怕啊!
电影的最后，开开和爸爸一起去了城市，但是却面临另外一个选择，就是和心爱的小胆儿分开。
如果是我，我会怎么选择呢?
我真希望开开能和爸爸妈妈在城市过上好的生活，希望小胆儿能回到开开身边，更希望有一天，我也能在爸爸妈妈身边读书。
爸爸妈妈，你们知道吗?
地球上的星星观后感【2】
这是一部感人的电影，也是一部让人深思的电影。
电影的情节曲折动人，节奏时而紧张，时而欢快。
结局美满。
尼康老师是一位好老师。
他发现了伊夏的苦衷。
帮助伊夏走出了困境。
尼康老师不受死板的教育规则，带给了孩子们快乐学习。
让孩子们在快乐中学习知识。
伊夏这个孩子拥有读写障碍，但不被别人发现，一直生活在孤单，痛苦，害怕，反叛的心理中，直到尼康老师的出现。
上帝给你关上了一扇窗，一定会为你打开了一扇窗。
伊夏对色彩有特别的感觉，有超出常人的绘画天赋。
他们都说，一切都应该是这样的，不应该是那样的。
我们已经有一个社会所遵循的既有规律，如果你不前进，那么就只会后退。
孩子的心里总是装满了太多天马行空的东西。
每长大一点，就会明白一点，正确与错误，是与非。
思维渐渐趋于“正常化”。
你知道所罗门群岛的故事么?每当那里的原住民需要木材的时候，他们绝不会用刀斧去砍伐树木，他们会围成一个圈，用最大的声音指责那棵树，几天之后，那棵树就枯萎而死。
有时，我们提供的最大的帮助其实只是一个鼓励那么简单。
有时，我们给予的最大的伤害其实只是一句指责那么简单。
我爱伊夏。
痛哭流涕。
感谢尼康老师，给无神的眼睛注入新的光芒。
地球上的星星观后感【3】
这个故事讲述的是叫伊桑的一个八岁小男孩，他是个有阅读障碍的孩子。
在他眼里，课本上的字母都在游来游去。
他的世界充满了别人并不以为然的惊奇：色彩、鱼儿、小狗和风筝。
这些对于成人世界并不那么重要，他们对家庭作业、分数和次序更感兴趣。
而伊翔在学校，总显得那么格格不入。
常常受到老师的责罚和爸爸的打骂。
只有妈妈保护他，爱他。
当他惹出的麻烦已经超出人们所能承受的范围后，他被送到了一家寄宿学校接受“教育指导”。
在新学校，一切并没有什么不同，甚至愈演愈烈。
伊翔必须应对额外的与家庭分离的创伤。
一天，一位新的美术老师尼库巴突如其来，用乐观和自由的教学风格感染着每一个学生。
他打破了“事情是如何完成”的所有
规则，让学生自己去思考，去梦想，去想象。
学生们都满怀热忱，除了伊翔。
尼库巴很快也发现了伊翔并不快乐，然后他开始了找寻原因。
他发现伊翔最主要的问题是不能拼写和阅读，他是一位学习障碍的儿童，尼库巴对伊翔采取了一系列的特殊辅导，从而最终帮助伊翔找回了自己，还有快乐。
完整的看完这部片子以后，眼泪不知道流了多少次。
不仅为睿智的老师，呕心沥血为了帮助伊桑重新面对生活，面对冷酷的生存环境。
更多的是为伊桑而感动和自豪。
为他渴望被接纳，勇敢的走出自闭的世界而欢呼，也为他能幸运的遇到这么一个好老师而庆幸。
可是在当下的教学环境中，我们衡量一个人的标准已经变得如此的狭隘。
简单的一张试卷，一份表格就可以判断一个人的能力有多强，智商有多高。
而很少有人能耐心的去发现他们身上不同于其他人的优点。
生活中的孩子形形色色，像伊桑这样的特殊儿童在我们的学校并不多见，但也有一些孩子是在某些方面并不敏感的，导致学习成绩暂时落后。
那反思一下自己，我们有像尼库巴老师这样认真观察、分析、了解孩子，掌握他们的特点，然后从根本处下手，提供给他们适合成长所需要的特殊条件，牵着孩子的手带着他们慢慢成长。