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教育论文发表_美感教育论文

教育论文 时间:2024-01-23

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  美感教育可以培养学生认识美、爱好美、创造美的能力。教师应充分发挥美术教育中美感教育的特点,使学生儿的自主创造与美感能力有机结合,促进学生艺术综合能力的和谐发展。

  美感教育论文

  小学阶段家庭教育思考

  【摘要】孩子的健康成长离不开教育,小学教育则是孩子成长教育的基础。

  而父母作为孩子的第一任老师,对孩子的影响会伴随其一生。

  家庭教育从孩子出生就对其有所影响,为了给孩子打一个稳定的基础就要注重小学阶段家庭教育的作用。

  本文就小学阶段家庭教育现状进行分析并提出应对措施。

  【关键词】小学教育;家庭教育现状;问题;对策

  为了提高全民族自身的素质,培养出符合时代要求的人才,重视小学阶段的家庭教育是目前我们要考虑的重要教育问题之一。

  家庭是社会的一部分,家庭对孩子的影响最终会反映到社会上。

  本文就小学阶段家庭教育的现状分析及对策进行研究。

  一、小学阶段家庭教育的重要性

  教育不单包括学校教育,还有家庭教育与社会教育。

  家庭教育虽然是整个教育系统中的分支,但他的影响却渗透于学校与社会的教育当中,也是作为学校与社会的基础而存在的。

  小学阶段是孩子心理和生理发展的最初阶段,他们对任何事有极大的热情,对事物充满好奇心。

  专家认为,十二岁以下的时期,是孩子自我观念发展的最重要的时期,也是个性形成的重要时期。

  由于小学阶段的特殊性,小学阶段的家庭教育就显得尤其重要,我们要重视小学阶段的家庭教育。

  二、小学阶段家庭教育的现状分析及存在的问题

  1.过度关注智力教育

  由于现在的考试制度,从而产生了应试教育。

  孩子家长为了让孩子通过考试或取得一个好的成绩,让孩子参加大量的补习班,做大量的习题。

  据统计有超过百分之九十的孩子会参加课外辅导班,百分之七十以上的孩子会参加三个以上的课外补习班,有超过百分之九十八的孩子有一本课外习题册,有百分之六十以上的孩子有两本以上的课外习题册,这就证明了如今的素质教育还没有完全落实,应试教育还是家庭教育中占主导。

  素质教育的提出,家长们认识到了素质教育的重要,开始让孩子们上各类的特长班,如美术,音乐,书法等等。

  但是这并不是真正的素质教育,这样培养的不能使孩子内在得到提升。

  数据统计有百分之七十的孩子牺牲休息时间来参加特长班,但是他们对特长的喜爱却没有,这些只是家长给他们的任务就要完成。

  2.孩子自理能力差

  当今的孩子的生活自理能力差是普遍的现象,由于现在的生活水平提高了,孩子家长将自己小的时候没有实现的理想加注在孩子的身上,对孩子过分溺爱,除了学习一概都有家长包揽,他们认为孩子的任务就是好好学习,上名校,这样才能有经济实力和社会地位。

  长此以往,孩子就会认为这是理所当然的,也就不愿去自立,据在孩子的自理问题调查所统计,有百分之三十五以上的孩子存在不同程度上的依赖现象。

  三、面对问题的对策

  1.改变家长的教育方式与教育思想

  家长是对孩子起榜样的作用。

  家庭教育最重要的传播途径就是言传身教。

  推己及人,只有让家长对自己有一个严格的要求他才能在对孩子的要求上有话语权,才能让孩子真的听他的。

  家长可以利用一些奖励制度来鼓舞孩子学习,奖励制度不但要有物质的还要有精神上的,物质的再丰富也弥补不了精神上的孤独。

  在现阶段的社会背景下,家长对孩子的教育方式要作出调整,平衡学习与休息的时间。

  小学阶段的孩子正是身体发育的阶段,繁重的学习任务会对孩子的健康成长有危害,身体是一切的前提,有一个好的身体才可以在以后的竞争中有基础的实力。

  家长可以在这个阶段多与老师沟通,改变自己陈旧的教育思想,要根据当今时代的发展思路来制定家庭教育计划,也要及时与孩子交流,虽然孩子的心理与智力都很稚嫩,也要给孩子一定的独立思考的空间,家长不能为孩子制定一生的计划,以后的路还是要靠孩子自己。

  一屋不扫何以扫天下,只有现在培养好孩子独立自主的能力,才能在日后的生活和发展中不被琐事打败。

  2.加强孩子的心理素质的教育

  孩子的心理健康一直都是学校教育的一个重点,在以后的竞争中,竞争压力会很大,有一个良好的心理素质才能很好地适应各种环境。

  现在的小孩子的生活内容更加丰富,他们对新的环境,新的事物的心理承受能力更强。

  但作为独生子女,421的家庭模式使得他们获得更多的爱,使得他们出现了以自我为中心,脾气暴躁,自制力差等不健康的心理状态。

  全球的小孩子心理素质调查报告中显示,中国的小孩子心理素质合格率为百分之二十,这仅是美国的一半,日本的三分之一。

  对于孩子的心理素质要从小培养。

  小学阶段是孩子心理发展的一个重要阶段。

  这时,孩子家长要密切注意孩子的心理上的变化,培养孩子积极乐观阳光的生活态度,培养孩子面对失败的心理承受能力,不要一味地溺爱孩子,把孩子一直养在温室里,小鸟终有离巢之时,为了不让以后孩子承受大的痛苦就要现在去培养孩子的抗压能力。

  也不要时时刻刻都在孩子的耳边唠叨,时刻打击孩子的信心,这样会使孩子产生逆反心理,更加不利于孩子的成长。

  这个衡量的标准要由孩子的家长自己把握。

  总而言之,家庭教育是为孩子的发展提供一个良好的环境,小学阶段的家庭教育更是对孩子的今后发展有着至关重要的作用,所以家长与老师要加强对小学阶段的家庭教育的重视。

  【参考文献】

  [1]黄瑜,种海燕,张玉勤等.《苏北地区中小学传统文化教育现状———美育视角的现象分析及对策》[J]. 考试周刊,2013(A0):178.

  [2]罗京滨.《低年级段小孩子家庭性教育现状的调查与 对 策》[J]. 成 人 育 ,2012,32(10):103-104.

  [3]达选亿.《对农村中小学家庭教育现状的思考》[J].青年与社会:中外教育研究,2011(6):148-148.

  高职院校体育教学改进策略

  【摘要】本文在分析高职院校体育教学特点与存在问题的基础上,提出了改进对策:更新教学理念;重视学习主体的差异性;以学生课堂作为和《标准》测试数据为导向,指导学生课余体育参与;注重体育娱乐、人际交往功能的实现;规范学校体育网络教育平台;注重校园体育文化建设。

  【关键词】高职院校;体育教学;特点;存在问题;改进对策

  c也是形成终身体育观念的初始阶段。

  [1]近年来,随着我国高等教育规模的扩大、科学技术的高速发展,高职院校的体育教育也带来了一系列的问题。

  虽然,国家致力于课程改革,学校亦逐年优化教育系统,但是,无论从教学实践还是《标准》测试数据,均反映出学生体质、体能状况的下降,而且长期呈下降趋势。

  因此,针对高职院校的办学特色,优化校园体育教育,促进学生体育健康势在必行。

  一、高职体育教学特点

  高职体育教育以办学特色为导向,培养职业技术人员的终身体育意识为主要目标,尤为重视体育自主学习能力和体育行为的养成。

  以笔者学校为例,下设中医美容学院、医疗技术学院、护理学院等,共开设.40.余个专业。

  由于专业特点,学校女生居多,其生理和心理特点决定了体育锻炼的积极性远远滞后于男生,因此在体育教学过程中,既要考虑学生将来的就业倾向,又要结合本校的实际情况,挖掘、继承和弘扬传统保健体育中的精髓,树立健康教育理念,将学生培养成为具备保健理论知识的中医美容、护理等优秀的实用型人才。

  学生通过学习,掌握传统医学与美容、护理等知识,并运用到平时的体育学习、锻炼中,形成良好的终身体育保健意识,还可在职业生涯中传承其健身、保健理念,为更广泛的群体服务。

  二、当前高职院校体育教学存在的问题

  1、教育理念陈旧受传统体育教学观念的影响,教学过程中总是片面强调以传授体育知识、体育技能的课堂教学为中心,这种只注重近期效益,忽视对学生进行健康教育和科学健身理论、方法的指导及对学生终身育意识、体育运动及参与能力、体育行为习惯培养的教学理念,使学生走上社会后仍难以长期坚持体育锻炼。

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