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为了大力弘扬雷锋精神，使学雷锋不仅仅成为一种口号，团委策划些雷锋日活动，如下小编就为大家收集了团委雷锋日活动策划书，欢迎阅读！
篇一：团委雷锋日活动策划书
阳春三月，祖国的每一个角落都掀起了学习雷锋精神活动的高潮。学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召X周年之际，为“弘扬雷锋精神，创文明和谐校园”，特制定学雷锋活动方案。
一、总体要求：
全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋
精神，开展各种学雷锋树文明之风活动，力求做到校园无垃圾，公物无破坏，墙壁无脚印，出言无脏话。同学们要严格遵守《中学生日常行为规范》的要求：
（1）从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；
（2）力争把文明行为带进校园，把微笑带给同学，把尊敬带给老师，把孝敬带给家长，把谦让带给他人
每班要召开至少一次学习雷锋的主题班会，积极开展各种形式的班级学雷锋活动，准备一本“班级学雷锋活动记录本”，每人写一篇学雷锋活动的心得体会，在学雷锋活动月之后每班上交一份本班的总结。
二、具体活动安排：
1．3月3日——3月10日“雷锋精神学习宣传动员”阶段
（1）学校通过校园广播宣扬雷锋的事迹和精神。
（2）各班要立足实际，制定好学雷锋活动的计划和实施方案，于3月9日前上交到学校团委处。
（3）在第X周召开学习雷锋精神主题班会。①做好学雷锋活动的宣传发动工作；②展开对雷锋精神的学习和讨论，深化对雷锋精神的认识和理解。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。
（4）各班级可利用学习园地、黑板报等形式引导同学们学习雷锋精神。
（3月7日检查评以学雷锋做好事为题的黑板报）
2．3月11日——3月28日“雷锋精神实践行动”阶段
（1）做一件好事，在本月做一件实实在在的好事，各班团支部举行《扶危助困》一帮一活动。
（2）讲一个雷锋故事，找一个身边的活雷锋，颂扬他（她）的雷锋精神。
（3）以三八节为契机，班中开展“感恩父母”演讲比赛。
（4）立足校园，走向社会，各班以班级或小组为单位开展学雷锋活动。既可以在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动，也可以走出校园开展学雷锋活动，慰问敬老院和孤儿、五保户，
（5）各班要充分发挥互助小组的作用，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，小组同学之间要互相帮助，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
（6）各班级成立文明督查小组，对班级中存在的不文明行为进行督查整改；学校将组织学生会各部加强对校园中存在不文明行为进行督查，努力创建文明和谐的校园。
（7）各班要收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有详细记录。
（8）各班要把班级学雷锋活动情况（有照片更好）及时记录到“学雷锋活动记录本”中，于3月28日前上交到学校团委处。
3．3月29日——4月5日“雷锋精神深化总结”阶段（1）组织班级同学每人写一篇“雷锋就在我身边”文章，并先利用班级学习园地、风采栏进行展出交流，从中选取部分优秀作品于4月1日之前完成上交到语文科组。（2）各班要通过班会等各种形式做好本班的学雷锋活动进行总结，形成班级学雷锋书面总结，并于4月1日之前完成上交到年级团总支处。
（3）团委通过对各班级学习雷锋活动进行综合评价，评选出若干“学雷锋先进班集体”进行表彰，被评为“学雷锋先进班集体”的班级每班评出3名“学雷锋标兵”，其余班级每班评出1名“学雷锋标兵”一并进行表彰。
评比量化标准说明：
（1）各种常规检查的扣分评比。
（2）各班学雷锋活动中的典型好人好事，视情况加0.5—1分。
（3）学校布置学雷锋活动中的主题班会、班级活动计划及总结、班级同学学雷锋心得体会展出等，不能按时完成的，每项扣2分。
在本次活动中，学校要评选出学雷锋先进个人及班集体，并组织评选“助人之星”、“学习之星”、“节俭之星”，“感恩之星”，并进行表彰。
篇二：团委雷锋日活动策划书
雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，雷锋精神体现了中华民族的传统美德，是中华民族宝贵的精神财富。是社会主义核心价值体系的生动诠释，是引领社会道德风尚的一面旗帜。今年是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表X周年，为深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升青少年的道德素质和文明程度，我校政教处、团委根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2016年学雷锋活动方案。
一、指导思想
在纪念毛泽东为雷锋题词X周年前后，认真学习雷锋先进事迹，以科学发展观为指导，贯彻落实XX大精神，以倡导文明新风，弘扬社会正气为目标，以开展形式多样的学雷锋服务活动为载体，大力发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，努力提升全校青少年学生的奉献精神和服务意识，为构建和谐校园做贡献。
二、活动主题
立足校园服务社会共创和谐
三、活动安排
学雷锋活动集中安排在三、四月份进行，持续全年。
1、3月3日，组织学生代表在国旗下讲话时发出倡议，制作横幅，启动我校2016年学雷锋活动。
2、各班在三月份出一期“我与雷锋精神同行”的主题黑板报。
各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。
3、结合国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。
4、结合“全民义务植树日”，立足校园和社区，开展美化环境活动。
5、各班于3月10日组织一次以“我与雷锋精神同行”主题班队会。
6、立足身边，开展爱心助学活动。为学校贫困伙伴捐献“一日零用钱”，按照学校安排开展“关爱身边的伙伴”学雷锋慰问活动。
7、各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班级干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
8、在学生中开展“一日一善”道德实践活动，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”
9、各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件上交政教处;各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。
10、组织志愿者开展“真情暖万家，青春见行动”志愿服务活动，为孤寡老人、空巢老人、残疾人、特困家庭提供服务、帮扶、爱心捐赠等志愿服务。
11、开展学雷锋“做一个有道德的人”主题教育实践活动。开展扶老助残、文明礼仪、保护环境、捡拾垃圾、美化家园、小手拉大手不文明行为劝导等学雷锋志愿活动。开展学习雷锋做美德少年、网上祭英烈、“学雷锋做有道德的人”演讲比赛和征文比赛。
12、组织开展道德模范、身边好人、优秀团员，优秀团干，优秀少先队员、优秀青年志愿者等评选表彰活动，表彰一批学雷锋先进集体、先进个人，总结学雷锋活动先进经验。
四、活动要求
1、高度重视，精心组织。各班要积极制定活动方案，抓好活动落实，认真谋划，及早安排，精心组织，确保各项活动落到实处。
2、创新形式，注重实效。各组织要立足实际，围绕服务的重点，精心设计服务项目，突出活动特色，切实增强活动的针对性和实效性，力使主题活动收到明显成效。
3、注重总结，加强交流。要重视总结、检查、反馈，做到目标明确、有始有终，认真做好图文资料收集和整理，撰写活动总结，主动向校团委报送相关材料。
篇三：团委雷锋日活动策划书
一、活动时间
3月1日至3月10日
二、活动主题
雷锋家乡学雷锋
三、主要思路
以3月5日“学雷锋纪念日”为契机，以“雷锋家乡学雷锋”为主题，结合注册志愿者工作特别是推动团员成为注册志愿者的工作，组织广大团干部、团员走进基层、走进青年，带头参与志愿服务、带头弘扬雷锋精神、带头传播正能量，带动社会各方力量特别是广大青少年共同参与学雷锋志愿服务。
四、服务对象和主要内容
本次活动的重点服务对象为随迁农民工子女、农村留守儿童、城乡贫困家庭青少年、社会闲散青少年、残疾青少年、孤困儿童等困难青少年群体。
活动致力于为服务对象提供生活救助、情感陪护、爱心捐赠、圆梦助力等志愿服务，为需要帮助的青少年办实事、办好事。主要活动内容如下。
1．注册志愿者工作。广泛开展注册志愿者有关工作，号召广大团员青年通过“我来帮”APP登记注册成为志愿者。通过大数据平台建设，充分发挥团干部和团员注册志愿者的模范带头作用，倡树社会新风，带动全省青年争当志愿者，营造志愿服务的良好氛围。
2．关爱农民工子女志愿服务。以社区、学校为重点阵地，围绕学业辅导、亲情陪伴、心理疏导、感受城市、自护教育、困难帮扶、素质拓展和权益维护等方面开展志愿服务活动，以各级团委和我省相关高校为依托，围绕“如何发挥志愿服务在青年农民工市民化中的作用”开展课题研究，运用社会科学研究方法，选择青年农民工集中区域开展典型调研，以更好地服务青年农民工融入城市。
3．关爱残疾青少年志愿服务。以社区、家庭为重点，整合残联、专业康复、职业技能培训机构等社会资源，开展针对残疾青少年的身心康复、多层次职业培训、实用技术培训和法律援助等服务，增强残疾青少年生活自理能力、社会适应能力和平等参与社会生活的能力，帮助他们自立自强、实现人生价值。
4．“N 1”专项志愿服务。广泛联合相关部门，发动青年志愿者团队、爱心企业等相关机构，开展与孤儿结对帮扶工作，通过“N 1”的工作模式（即N个团组织、N个少先队组织、N个志愿者组织、N个爱心家庭、N个爱心企业、N个爱心人士共同帮扶一个没有父母的孩子），为孤儿德智体美全面发展提供全方位帮扶。
5．生态环保志愿服务。动员广大青年在绿色发展中引领时尚，为建设“绿色xx”建功立业。以保护母亲河行动为牵动，广泛开展“河道保洁”“两型小先锋”“守护湘江”等各类生态环保实践活动。
五、活动方式
1．坚持属地服务、就近就便。各地团干部、团员、青年志愿者要到所在社区组织、参与各类志愿服务活动，也可以以社区、机关、企事业单位、高校、乡镇等团组织为单位组织开展志愿服务活动。
2．坚持集中活动、常态开展。“3·5”前后，各地要集中开展学雷锋志愿服务活动。同时，各级团组织、志愿服务组织要在“常、长”二字上下功夫，探索社会化、常态化项目运作，长抓不懈，持之以恒，形成常态活动机制。
3．坚持线上线下相结合。通过“志愿xx”“我来帮”app等线上平台，依托志愿者工作站、“青年之声”服务平台等线下平台，集中力量收集青少年利益诉求和志愿服务需求，广泛对接社会公益资源，实现线上线下多层次全方位服务，让服务更实时、更精准，力争做到青少年需求的有效覆盖。
六、工作要求
1．高度重视，加强领导。团组织的机关干部要带头在“3·5”期间集中开展志愿服务活动，走进社区、走进学校、走进青少年，与青少年面对面交流，力所能及地结对帮扶困难青少年。
2．广泛发动, 务求实效。各地要广泛动员社会各方力量，共同参与组织实施。坚持活动开展与长效机制建设并重，不搞“一阵风”“走过场”，力争让社会公众对雷锋精神和志愿精神有更深切的认识和体会。学校战线要发挥好主力军作用，广泛动员青年学生参加。各级专、兼职团干部和少先队辅导员要发挥表率作用，带头参加。
3．大力宣传，营造氛围。各地要把做好宣传工作作为开展好学雷锋志愿服务活动的重要内容，做好宣传报道工作。要借助报纸、电视、电台、网络、手机等媒体，及时挖掘、报道活动中涌现的先进典型和活动亮点。