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小故事，大哲理，下面小编整理了几篇励志的故事，大家和小编一起来欣赏吧！
故事比金牌更迷人
一天早上，我实在厌倦了无聊的夺冠场面，开始在网上寻找各种小故事，果然又是一次开心之旅，一会儿开心爆笑，一会儿沉默不语，偶尔还在猝不及防时被戳中了泪点。
1976年蒙特利尔奥运会，一场大雨浇灭了圣火，场地监督赶紧冒雨冲上台，用口袋里的打火机点燃了圣火。
结果被判为点火无效。
1952年赫尔辛基奥运会，男子400米自由泳比赛，法国选手布瓦特第一个到达终点，正在观众席上的他老爸激情澎湃，一个箭步跳进泳池和儿子拥抱在一起，但当时比赛还没结束，有人提出应取消儿子的金牌。
后来主办方裁决，选手本人没有影响比赛，而他老爸的心情可以理解，最终保住了金牌。
1956年墨尔本运动会前，一群大学生搞恶作剧，他们举着由短把扫帚和男用内裤做成的“火炬”，一本正经地跑向火炬传递终点，被忽悠的摩托车手为他们开路，火炬成功递到了市长的手里。
1964年东京奥运会，当时火炬的守卫人员竹内，用金属手提灯偷偷取了圣火火种，在他的家中客厅里燃烧了20年，直到竹内的家人打扫卫生时不慎将圣火搞灭。
（我严重怀疑家人是故意的……）
1992年巴塞罗那奥运会400米半决赛，英国选XX德蒙德跑到一半时肌肉撕裂，但他拒绝退出，坚持单腿跳着向前走，他的老爸吉姆见状跳下看台，冲过保安阻拦，扶着儿子走近终点，并放开手让儿子独自到达终点。
在一次奥运会拳击比赛中，一名拳击手被对方打得没法还手，只好满场乱窜，而对手在后面追，结果被判消极比赛并剥夺银牌，那个拳击手卧薪尝胆，终于在几年后夺得世界冠军。
1988年汉城奥运会，一位加拿大帆板选手即将夺牌，但他突然发现两名新加坡选手的帆板倾覆，就改变方向去救选手，将他们救起，同时也丢掉了奖牌。
1968年墨西哥城奥运会的马拉松比赛，坦桑尼亚选手阿赫瓦里被撞摔倒，膝盖肩膀受伤，包扎之后他继续向终点挣扎，而比赛已经结束一个小时，知道消息的工作人员重新等他，而观众们也回到赛场等他到达，
当阿赫瓦里拖着伤腿到达终点时，全场观众肃立，用掌声向这位最后一名致敬。
他说的一句话至今打动人心“我的祖国把我从7000英里外送到这里，不是让我开始比赛，而是要我完成比赛。”
我在电视中目睹的还有两个：
2004年雅典奥运会50米步枪决赛，遥遥领先的美国人埃蒙斯最后一枪打到对手靶上，痛失金牌的他沮丧万分，这时一位捷克女运动员过来拥抱并安慰他，像安慰一个做错事的孩子。
记得李承鹏还写下一个标题：《亲爱的你永远不会在我心里脱靶》。
2007年他们结婚了。
2008年北京奥运会举重比赛，德国选手施泰纳为把金牌献给因车祸去世的妻子，最后一次试举中，要的重量比自己最好成绩重了10公斤，他最终夺金，在领奖台上举起亡妻照片，含着热泪让她看胸前的金牌。
与那年在电视机前一样，重读这个小故事的我再次泪奔。
有故事的蛋糕
几年前，在酒家当了十多年厨师、点心师的无锡女孩儿申娜借了几万元钱，开了间名为“飘香”的饮品店。
开张后店里的生意一直平平。
这年年底的一天，店里来了一对中年夫妇，要求定做一个象棋蛋糕，说是作为礼物送给在象棋大赛中获得冠军的儿子。
这对夫妇已跑了好几家糕点店，人家都不肯接这笔业务。
申娜认为凭自己的技艺，做这样一个蛋糕完全没问题，便应承了下来。
当天晚上，她特地到文化用品商店买来一副象棋，一个人在店里琢磨。
因为对方出价只有60元，用一些昂贵的原料制作没赚头，但如果用普通的材料，做出来的蛋糕肯定不理想。
想来想去，她最终还是选用了上好的原料。
第二天，当那对夫妇看到漂亮的象棋蛋糕后，一个劲地道谢。
事后，他们还介绍了几个朋友来申娜的饮品店订蛋糕。
这笔偶然的生意启发了申娜，她想：现在的社会，什么都讲个性，千篇一律的蛋糕怎么能吸引人呢？如果给每一个蛋糕定一个与顾客的经历有关的主题，为他们度身定做独一无二的蛋糕，说不定会给店里的生意带来起色呢！
此后，每当顾客来店里订蛋糕时，申娜就请对方坐下，倒杯水，很耐心地问：“告诉我，你要送给什么人，他和你是什么关系，他有什么爱好……”虽然顾客经常会被她弄得莫名其妙，但是明白她的心意后，都有一种意外的惊喜。
看到她根据自己讲述的故事做出来的主题蛋糕时，更是赞叹不己。
一传十，十传百，“故事蛋糕”的名声很快就传开了，来订蛋糕的顾客多了起来，申娜有时一天就能卖出10个蛋糕。
其中有一种5层的婚礼专用特制“故事蛋糕”，尽管每个卖价高达1000多元，但前来订购的人依然络绎不绝。
申娜见自己的蛋糕很受欢迎，还能给大家带来好心情，就给自己的饮品店改了个浪漫的名字“有故事的蛋糕”。
自此，订蛋糕的电话一个接一个，申娜应接不暇。
现在在满城蛋糕店的无锡，“故事蛋糕”的生意特别好，每月收入近万元。
怎么给小孩子讲历史故事
央视主播张泉灵前几天在微博上讲了这么一件事：“给儿子讲的《三国》终于到了斩颜良诛文丑的段落。
儿子问：颜良文丑是好人还是坏人？我答：不算好人也不算坏人。
儿子又问：曹操杀了吕伯奢之后就算坏人了对吧？我答：是。
于是儿子的终极问题出现了：关羽一好人为什么要帮一个坏人杀不算好人也不算坏人的人呢？”网友在下头就这个话题众说纷纭，由此引出一个话题——我们该怎么给小孩子们讲历史。
这可不是一件容易的事情。
历史本身厚重且充满质感，十分复杂，缺少一定的人生阅历积淀和学识修养，根本无法体会其中微妙之处。
而小孩子的思维简单，惯以好人/坏人来做简单的善恶二元分类，非黑即白，以此去了解历史，自然是疑窦百出。
我小时候也干过类似的事。
上中国古代史，老师讲到大泽乡起义，说这是中国历史上第一次农民起义，具有伟大历史意义，后来被暴秦镇压云云。
我举手提问：“农民起义的都是好人，为什么会失败了呢？”那时候我看的动画片、漫画书还有一些主旋律电影电视，最后都是正义获得了胜利，所以我觉得大泽乡起义也该有一个辉煌的结局才对，居然会失败，实在是不可思议。
老师听到这问题，有点发愣。
最后他给出的答案是：“好人不一定胜利，坏人不一定失败。
一个好人失败了，却可以给其他好人做出榜样。”虽然当时我似懂非懂，但现在回过头去想，在小孩子的理解范围内，这答案算是最好的了。
小孩子认知和真实历史之间的偏差，例子有很多。
比如孔融，小时候大家都听过孔融让梨的故事，脑子里的印象一直是个温文儒雅谦和善良的大叔。
后来我读了史书才知道，这哥们儿其实是个尖酸刻薄嗜酒如命的主儿。
《关云长》里姜文演的曹操有句台词：“孔融这个人，让梨他肯，让酒他是决计不肯的。”小时候家长给我们讲完孔融让梨的故事，总要加一句：“你们可要学习孔融这种谦让的精神呀。”
你说万一哪个小孩子真去翻了史书里的孔融，还学起他的做派来，那可怎么办呀？
我其实有个略显极端一点的看法，没必要让孩子“从小树立起正确的历史观”。
历史观和价值观不一样，价值观可以言传身教，历史观却是一个积累的过程。
让一个小孩子去“树立”历史观，就像骑着自行车上高速一样荒唐——没那排量啊。
给小孩子讲的历史，最重要的不是对错，而是好玩，所以别掺杂太多说教，单纯讲故事就够了——讲得有趣，他们就会感兴趣；有了兴趣，才会去主动了解；多多地了解，自然就会形成自己的历史观；树立了历史观，再来分辨对错也不迟。
当然，如果是面对别人家的孩子，还有个更简单的办法。
比如张泉灵在文章开头碰到的问题，就可以这么解决：把孩子叫到身边来，语重心长地说：“要说清楚这个问题，就得从曹操和颜、文二人的上司袁绍的关系说起。
而要说清曹、袁渊源，就得先说董卓——董卓为什么要进京呢？这就得先谈谈党锢之祸以及西北军阀与诸羌关系演变……”——讲到这里，小孩子多半听得不耐烦直接走人了，你也就得了解脱。
我记得一朵花
我记得一页荧屏。
高山雪地上的情景。
雪豹妈妈生了三只小宝宝，爸爸每日黄昏便开始出去捕食，乱石凹里的雪豹母子在大雪中团团抱住。
那雪豹妈妈眼睛朝着四处张望，怕是稍有不慎就有所闪失。
影像的旁白说：雪豹母亲都是这样，生怕自己的热量维持不了孩子的温暖，所以将它们紧紧拥住，而自己袒露于雪地，瑟瑟发抖。
我记得一部小说。
海岩的《玉观音》。
那是一份不离不弃的爱情，男人每天回来，哪怕桌子上只有一个韭菜炒蛋、一份青菜汤，还是那样满足。
他每天在外不辞劳苦地工作着，为的就是“让她能比我幸福”。
每天早上，望着男人拖着疲倦的身子前去工作的身影，她泪光盈盈，柔肠寸断。
我记得一棵桑树。
它长在校园的花圃边。
柔风里，它娇嫩的绿翅便不知被哪个小捣蛋连枝带叶折走。
清晨的国旗下，老师说：一枝一叶总关情，小树也是有生命的，折它会疼。
第二天，当我再次路过时，惊异地发现，在那受伤的枝桠口，敷上了一块创可贴，旁边挂着一张字条：小桑树，你疼吗？
我记得一个典故。
《论语》中的芦衣顺母。
男孩生母早死，父亲娶了后妻，又生了两个儿子。
继母经常虐待他，冬天两个弟弟穿着棉袄，却只给他穿芦衣。
一次男孩牵车时因寒冷打颤，将绳子掉落地上，遭到父亲鞭打，芦花透过衣缝飞了出来。
父亲返家后，准备休逐后妻。
男孩跪求父亲饶恕继母，他说：“留下母亲只是我一个人受冷，休了母亲三个孩子都要挨冻。”
我记得一朵红花。
2004年俄罗斯别斯兰市人质事件。
当XX占领学校后，将师生和家长扣为人质，以此要挟俄方军队撤出。
可面对一个天真的孩子一脸友好地说“大姐姐，这支红花送给您”时，他垂下了枪，默默让开了生路。
我记得雪豹母亲冰冷的身躯，我记得有一种情感叫相濡以沫，我记得那一片创口贴里的童真，我还记得小男孩那浸润人心的话语，我更记得诗人笔下那“罪恶的尖刀和子弹，穿透不了一颗洁净的心”铿锵的诗行。
我记得那就是一朵由内而外绽放的心花。
米奇的生命故事
昨晚，我参加了我儿子凯文就读的国际学校举办的一个活动。
这所学校的每一位十年级学生都要用一年时间从事符合自己兴趣的一个研究课题，然后在这个活动上展示结果。
我们差点就错过了这次活动，因为它计划好是在晚上六点到八点举行，但凯文却告诉我，他的陈述起码要到八点才能开始，所以我们差不多八点到就可以了。
但根据学校来信，我了解到此事对于十年级学生非常重要，于是我督促全家早点出发，去看看其他学生为了这个课程做了些什么。
凯文告诉我这个课程并没那么重要，因为学生们只是被要求通过这一门课，而本年级也不会在成绩单里对此做分数记录。
他只要赶在4月30日这一最后期限之前完成这个项目就可以了，而他去年10月很早就先弄完了这件事。
我们怀着最小的希望到了现场，但面对学生们展示出来的作品时，我们完全被其高品质惊呆了。
一个女孩设计并制作了她自己的衣服，上演了一台充满中国民族风格的时装秀，同时涵盖了买衣服做慈善的全部程序；一个男孩创作了一首令人叫绝的钢琴曲，并在全校师生面前演奏；另一个男孩则旅游至中国西藏的一个遥远的乡村学校，拍摄了一部相当感人、反映当地乡村学校情况的纪录片，并为改善学校条件进行募捐筹款；凯文的另一个朋友则记录了一次烹饪表演，其主题是健康饮食。
最打动我的项目是一个女孩子做的，她曾经很喜欢一个名叫米奇的小男孩，而米奇却患有先天性心脏病并有其他一些健康问题，刚一出生就遭抛弃。
小女孩自愿去米奇被送往的孤儿院看望他，时常照料他，即使他存活的机会微乎其微。
作为一个热心的摄影迷，她决定研究一个极少为人所知的少数民族群体，先长途旅游去拜访他们，再出版一本向英语语言世界介绍他们的摄影集，并用这本书的所得来帮助米奇筹集医疗费用。
她用了两个月的时间，细心地研究了中国55个少数民族，每天只钻研一个民族，并做了详细的笔记。
此后，她缩小自己的选择范围，决定研究水族，并写了一篇解释她为什么要选择这个群体的报告。
随后，她到水族人居住的一个乡村旅游，和他们相处了大约一个礼拜，拍下了这些人及其日常生活的漂亮照片。
她自己设计摄影集，最终完成了一本非常绚丽的、品质很高的书，任何艺术爱好者都乐于在自己的起居室里陈列这本书。
可惜，等她的书完成，米奇也去世了。
然而，作为她对这个男孩（他在这世上活得不够长，对社会并没有做出什么积极贡献，或让他的生活具有任何“实际价值”）的爱的结晶，一本漂亮的书产生了，资金也募集了起来，以帮助其他需要钱支付医疗费用的孤儿。
这就是米奇的生命故事，或者说这就是这个女孩的课题，这如何能用是否对她的大学申请、未来职业或学校表现有价值来做解释呢？她书里的漂亮影像，和她为米奇拍的照片，很长一段时间都在我心间萦绕。
这个女孩做了一件多么优秀的工作，这是一件堪称伟大的事迹！虽然这可能不会给她带来任何个人的好处，但她实实在在把这事做完了。
虽然她喜欢上的这个小男孩，其生命已经注定不具有任何“实际价值”。
她的工作深深地打动了我，给我自己的生命以及其他在座的生命注入了美和仁慈。