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近日，省安全生产监督管理局和省委党校应急管理培训中心共同开展了一次危险化学品事故桌面演练。省事故灾难指挥部的24家成员单位共52人参与了此次桌面演练，省政府应急管理委员会领导共9人莅临指导演练工作。
演练现场分为综合协调组、抢险救援组、医疗救护组、治安保卫组、新闻报道组、善后处置组、环境处置组7个小组，现场在没有任何脚本预设的情况下，每个小组在情景设计复杂、方法新颖的情况下，多部门联动在1小时内完成了事故抢救的方案。
xx-4-17日晚上七点，在西北教学楼b栋211，环境科学与工程学院团委学生会举办了第二期干部培训讲座。参加活动的主要有口语协会，环保协会和团委学生会的干部及各班班委。讲座的主讲者是辅导员陈桂荣老师，此次讲座的内容是职场礼仪教育。
首先，陈桂荣老师给我们阐述了开展礼仪教育的重要性。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。而在职场上，；礼仪又代表了一个人的素质涵养和个人风度。接着，陈老师就为我们示范在不同场合所需要的不同的礼仪姿态。
首先是示范的是礼仪姿势。主要有鼓掌姿势，站姿，坐姿，走路姿势，谈话姿势以及握手。大家在老师的示范中和自己的亲身体验中学习到许多知识。比如鼓掌的正确姿势应该是双手成十字形鼓掌，坐着的时候女生应该双腿并拢并斜放与地面呈45度角，陌生人迎面走来时眼睛应适当向下看等等。
第二部分是不同场合的礼仪。首先说的是乘车的位置安排。老师分为好几种情况让我们讨论，并且请了四位同学做情景假设。大家争论的很激烈，也不时的闹出各种笑话。但是在讨论中，大家学到了知识，知道了在不同情况下哪个位置是主位，哪个位置是最安全的位置。接着，陈老师又谈到餐桌礼仪。餐桌礼仪是比较重要的，在我们今后的社交活动中，良好的餐桌礼仪也能提高我们自身的形象。我们需要了解的有很多，比如主位和次位的安排，敬酒时应该注意的用语和行为等等。陈老师都为我们一一做了示范。
第三部分陈老师简要介绍了流传至今的一些传统礼仪。比如抱拳，作揖，鞠躬等。最后在同学们的掌声中，陈老师结束了这一次的培训讲座。
通过这一次的礼仪教育的学习，同学们意识到自身存在的不足，更明白了作为团干部，要作为大家的榜样，首先要拥有一个良好的礼仪形象。
为深入加强学校食品卫生工作，保障广大师生的身心健康和生命安全，提高学校应对食物中毒或食源性疾患突发事故的处置能力，2016年1月6日中午，我校区小学部开展了学生食物中毒演习活动。
中午12：30，演习正式开始。五（11）班部分学生陆续出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等不适症状，疑似食物中毒。该班班主任陈老师了解情况后，迅速向校医务室求助，并及时汇报校领导。接到电话后，校医和学校领导迅速赶往该班了解中毒学生情况，对出现症状的学生进行简单处理，确定中毒人数，保存学生呕吐物等。随后，校领导宣布启动学校应急预案，并迅速向上级相关部门报告情况。与此同时，校医也立即请求120救助。接着，食堂接到通知，紧急封存留样食品和餐具等待调查。各项紧急处置与调查等处理有序进行。
这次演练在全体师生的配合下圆满完成。通过此次演练，各演练人员熟悉了食品安全事故应急处置流程，确保了今后在类似事故突发时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护学生的生命安全。